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    中班科學(xué)活動(dòng):有趣的“0”

    時(shí)間:2021-11-26 14:37:18 教案 我要投稿

    中班科學(xué)活動(dòng):有趣的“0”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”,了解“0”的重要作用。

      2、知道“0”可以表示“沒有”、可以表示起點(diǎn),“0”和其他數(shù)字組成的不同數(shù)字代表不同的數(shù)量。

      3、對(duì)生活中的“0”感興趣,樂于探索、感知“0”在生活中所表達(dá)的不同意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件;積木5塊;溫度計(jì)、尺子、彈簧秤等實(shí)物;門牌號(hào)、車牌號(hào)、電話號(hào)碼、比分牌、球衣等圖片;活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),初步感知數(shù)字“0”。

      1、師:我們現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲,老師說數(shù)字,請(qǐng)你用你的小手準(zhǔn)確的表示出來。

      2、在桌子上擺出五塊積木:桌子上有幾塊積木?

      從5—0逐一遞減,每次拿走一塊,提問:桌子上現(xiàn)在有幾塊積木?用什么數(shù)字寶寶來表示桌子上積木的數(shù)量?桌子上沒有積木了,用什么數(shù)字寶寶來表示?

      二、欣賞故事《“0”又回來了》,感知“0”在數(shù)字中的重要作用。

      1、師:“0”既然是表示“沒有了”,那能不能干脆不要這個(gè)“0”?為什么?

      2、幼兒自主討論,教師視情回應(yīng)。

      3、繪聲繪色的講述故事,引起幼兒探討“0”的興趣,了解“0”的作用。

      4、提問:為什么大家要去找數(shù)字“0”呢?“0”到底有沒有用呢?

      三、聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說明“0”的作用,了解“0”在生活中的意義和作用。

      1、提問:你們?cè)谀睦镆娺^“0”?他表示什么意思?

      2、根據(jù)幼兒的回答視情小結(jié)3、分組自取溫度計(jì)、尺子、彈簧秤等實(shí)物,門牌號(hào)、車牌號(hào)、電話號(hào)碼、比分牌、球衣等圖片,觀察并說說“0”在哪里,分別表示什么意思(幫助幼兒理解“0”在生活中的不同含義)。

      4、小結(jié):門牌、車牌、電話號(hào)碼、球衣上的“0”都表示一個(gè)數(shù)字;溫度計(jì)上的“0”讀作零度,表示溫度,也表示分界線,從“0”開始越往上溫度越高(熱),越往下溫度越低(冷);尺子上的“0”表示起點(diǎn),從“0”計(jì)量長(zhǎng)度、高度等;球賽時(shí)比分牌上的'“0”表示沒有進(jìn)球,0:0表示平局,0:1表示一方進(jìn)了一個(gè)球!0”的作用真大,“0”用在不同的地方表示不同的含義。

      本活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”及其重要作用,知道“0”可以表示“沒有”、可以表示起點(diǎn),“0”和其他數(shù)字組成的不同數(shù)字表示不同的數(shù)量;難點(diǎn)是探索、感知“0”在生活中所表示的不同意義。

      附:故事“0”又回來了在數(shù)字王國(guó)里,0一直想和其他數(shù)字寶寶做朋友,可大家覺得他表示什么也沒有,是沒用的,都瞧不起他,連最小的數(shù)字“1”頁(yè)不愿意理他。

      0來到商店前,看見一個(gè)空的價(jià)格牌就站了過去,商品的價(jià)格一下子就變成了“0”,成了免費(fèi)的,售貨員馬上把0轟走了,0很傷心,離開了數(shù)字王國(guó)。

      0走了以后,數(shù)字王國(guó)可亂套了,大象伯伯用長(zhǎng)鼻子卷來10只香蕉,1—9的數(shù)字寶寶使盡渾身解數(shù),想盡了辦法,還是寫不出香蕉的數(shù)量。售貨員找不到0,也犯愁了,原來鞋子的標(biāo)價(jià)是10元的,現(xiàn)在變成1元了。

      這時(shí)候,大家才明白0也是很重要的,每個(gè)數(shù)字也都有自己的作用,少了誰都不行。于是,大家一起去把“0”請(qǐng)了回來。當(dāng)0回到數(shù)字王國(guó)時(shí),大家可開心了。我們又能寫出10支香蕉了,又能準(zhǔn)確的標(biāo)出10元的價(jià)格了。原來,0和其他數(shù)字寶寶組合在一起可以表示一個(gè)數(shù)量,從此,大家再也不覺得0沒有用了,他們和0成了好朋友。

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