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            中班元旦節活動教案

            時間:2021-12-08 18:10:03 教案 我要投稿

            2022年中班元旦節活動教案

              作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的2022年中班元旦節活動教案,歡迎閱讀與收藏。

            2022年中班元旦節活動教案

              中班元旦節活動教案1

              一、活動目標

              1、馬上就是元旦節了,在新的一年最開始的時候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,并大膽表達自己的愿望。

              2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

              3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感,愿意表達新一年的愿望。

              二、活動準備

              1、準備若干件已經穿小的衣物

              2、布置成一個賀卡展

              3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

              三、活動過程

              1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗成長的感覺。

              2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的.喜悅。

              3、教師注意記錄幼兒的情況,通過今年的記錄讓明年再來看看變化,好好保存下來。

              4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

              (1)讓我們先畫出新年老人的頭部,然后在畫出自己的新年愿望;

              (2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,寫好日期;

              (3)教師可以結合班上幼兒的情況,引導或者指導幼兒進行繪畫,激發幼兒和新年老人交流愿望的情感。

              5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。

              6、介紹完之后一起來做新年賀卡,首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展,談談自己最喜歡哪一張。

              (1)自己嘗試動手制作賀卡,從剛剛觀察來的封面進行創作,用各種各樣的裝飾品裝飾。

              (2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去,病互相贈送賀卡,表達自己對好朋友的祝福。

              四、活動總結

              本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,激發幼兒參與的積極性和體驗,讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進步,產生良好的新年愿望。

              中班元旦節活動教案2

              設計意圖:

              新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點,在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動,可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,培養幼兒的表現力。其中“我長大了”,以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之,活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

              教學目標:

              1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。

              2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

              3、激發幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達自己在新年里的愿望。

              教學準備:

              1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

              2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

              3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

              教學過程:

              一、感知經驗

              1、準備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

              2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。

              二、激發情感

              1、說說我們在長大。

              說明:

              ①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

              ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

              2、記錄現在的情況。說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

              三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

              1、老師可以引導幼兒討論寫信格式:

              ①畫新年老人的頭;

              ②畫自己的愿望;

              ③畫自己的頭或寫上自己的名字;

              ④寫日期。老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

              2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

              3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

              四、做新年賀卡。

              說明:

              ①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

              ②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導:

              a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

              b.從卡的內容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

              ③幼兒動手做卡。

              五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語。

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