幼兒園中班炸碉堡教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班炸碉堡教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班炸碉堡教案1
適合年齡：
4—5歲
設計思路：
讓幼兒單純地定點投沙包，太枯燥無味，引不起幼兒的興趣。因此我利用幼兒都喜歡解放軍叔叔這一特點，有勇敢的小戰(zhàn)士角色貫穿整個活動，來引起幼兒的興趣。在幼兒掌握投擲技能基礎上，通過游戲形式，結合其它動作進行練習，既鞏固了投擲動作技能，又可以復習鉆、爬及平衡動作技能，調(diào)節(jié)了運動負荷，并調(diào)動了幼兒的積極性。
活動目標
（一）培養(yǎng)幼兒合作精神。
（二）鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
活動準備
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
活動過程
（一）在電鋼琴伴奏下，幼兒學做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。
（二）讓幼兒分散練習鉆、爬、平衡、投擲等動作。
（三）游戲：勇炸碉堡
1、教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。
2、講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3、游戲進行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
4、放松活動。
小結：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
幼兒園中班炸碉堡教案2
設計意圖
一次戶外活動中，我組織幼兒探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、還有得頂，于是我便想何不順應幼兒的想法來編一個游戲《炸碉堡》。
活動目標：
1、引發(fā)幼兒感受活動的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
活動準備：
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。
活動過程
開始部分
今天的天氣真正好，我們學習解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來指導。在做任務前，我們一起來做一下熱身運動。
基本部分：
1、談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的'命令，要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲"哪個炸藥包扔得遠"站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲"炸碉堡"
(1)小解放軍，我們已練好了本領，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領幼兒跑步進入游戲)
介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。
(2)幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務。
(3)幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點，加大難度。)
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務，說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務。小解放軍，準備好了嗎?開始行動。
結束部分：
小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導。
幼兒園中班炸碉堡教案3
目標：
1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
準備：
皮筋、椅子（若干）、大型滑梯、籃子、沙包、音樂（我是解放軍）、障礙物（若干）、方向指示牌。
過程熱身運動：
1、幼兒以跑步，跳過跳過障礙物。
2、動動頭部———動動腰部———動動手臂———動動腳部
一、情景導入
1、引題
教師：小朋友都是勇敢的解放軍小戰(zhàn)士，現(xiàn)在我們要去完成一個光榮的任務，要去炸敵人的碉堡，但是炸碉堡不是一件容易的事，在行動前我們必須要嚴格訓練，這樣才能勝利完成任務。
我們跳過障礙物，我們要匍匐前進鉆過敵人的防護網(wǎng)，走過敵人崎嶇的道路，靠近敵人的碉堡，才能炸掉的碉堡，我相信大家都能夠勝利完成任務！
2：教師指導幼兒匍匐前進，幼兒練習
（1）教師：首先我們得雙腳跨跳過這些障礙物，到達障礙物前，一只腳抬起來跨跳過去，再跑到達另一個障礙物前，一直腳抬起來跨跳過障礙物時，我們一起來試一試。
教師：跳過障礙物我們已經(jīng)訓練完畢，接下來我們要來訓練第二個任務。
（2）教師講解動作要領。
教師：你們看這是敵人的防護網(wǎng)，我們怎樣才能安全通過敵人的防護網(wǎng)哪？（教師提問，幼兒回答，可以請個別幼兒示范）
教師：對，我們只有趴下來，我們的身體著地，把我們的手臂放在身體前方，用我們的手臂力量往前挪，帶動我們的身體，往前面移動，千萬不要碰到上面的防護網(wǎng)。
（要求幼兒腹部著地用上肢的力量帶動身體，發(fā)展幼兒上肢力量）。
3、幼兒示范
教師：現(xiàn)在請你們來練習下吧！（幼兒練習匍匐前進，教師進行個別指導）
教師：這兩人訓練任務你們完成得不錯，接下來我們一起去認識通向敵人的崎嶇的道路，你們看這個箭頭是指示牌，
二、認識路線，進行探索
1、路線一：大滑梯，攀爬網(wǎng)。
2、路線二：有地雷、樓梯的路。
教師：靠近敵人碉堡的這條路，有一條崎嶇的路，這條崎嶇的路，有兩條路線可以靠近敵人的碉堡，我們一起去看看有那輛條路，認識路線一。
教師：你們看，這條路是從這里走上去，再爬上這網(wǎng)，到達頂部再從這隧道里滑下去，就到達敵人的區(qū)域了，認識路線二：還有一條路是從這里爬上去，再從地雷區(qū)過去，小心不要踩到地雷。
三、幼兒摸清路線
幼兒進行線路練習
教師：現(xiàn)在請你們選擇一條你認為你能安全到達敵人的區(qū)域的路，來進行練習，注意一定小心，輕輕地，不被敵人發(fā)現(xiàn)，
四、炸碉堡
教師：小解放軍們，已經(jīng)練習好了本領，現(xiàn)在我們出發(fā)去炸敵人的碉堡。
教師：我們每人拿一個炸彈，準備出發(fā)。
手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后在迅速跑回來。
趴過敵人的防護區(qū)，到達安全地。
五、放松運動
教師：敵人的碉堡被我們炸了，我們來歡呼下，現(xiàn)在我們一起來放松下。
幼兒園中班炸碉堡教案4
設計意圖：
通過一物多玩、一物多用，讓幼兒親自嘗試，不斷地探索投擲的最佳方法，再由教師引導幼兒掌握投擲的技巧。有意識地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么，幼兒學什么”的傳統(tǒng)教學模式束縛，我就采用了“讓幼兒先練習，再講要領”的方法，讓幼兒逐漸掌握技巧。
活動目標：
1.教幼兒學習投擲動作，并掌握一定的投擲技巧。
2.通過一物多用、一物多玩培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)造精神。
3.復習鞏固匍匐前進、繞物走、平衡動作，培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)能力。
活動準備：
沙包、塑料瓶、軟墊、竹梯
活動重點：
肩上揮臂擲遠。
活動難點：
向前向上揮臂。
活動過程：
（一）開始部分
教師帶領幼兒做熱身運動。
（二）基本部分
1.教師：今天我們一起來和沙包做游戲看看你們能想出什么好辦法？你是怎樣玩游戲的？
小結
①找出幾名完法與眾不同的幼兒進行展示。
②鼓勵幼兒開動腦筋想出不同的玩法。
2.教師：瞧！老師帶來了什么？那我們讓它和沙包一起玩游戲，看看你們又能想出什么好方法？（投放圓圈、頭飾）
小結：鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的玩法并嘗試同伴合作玩。
如：自拋自接沙包，頭頂沙包走；會利用沙包嘗試做投擲的動作。
3.練習投擲動作
動作要領：左腳在前，右腳在后稍彎曲，身體往后慶。右手拿沙包高舉與肩上，眼睛向前看，數(shù)一、二、三的三時右腳用力蹬地把沙包投向目標。
小結：請一位投得高又遠的幼兒和一位與其相反的幼兒進行對比，讓大家解決怎樣才能使沙包投得更遠。
4．游戲：炸碉堡
（1）玩法
突然收到飛鴿傳書：告知發(fā)現(xiàn)前方有敵人的碉堡，需要我們?nèi)グ阉ǖ簟?/p>
教師：哇！小朋友，你們能做得到嗎？好！看，等下我們要繞過樹林，跨過陷阱（輪胎），走過懸空橋（竹梯），手拿炸藥包爬過草地后把炸藥向碉堡投去。
（2）規(guī)則
①要求雙腳并攏跳過小河。
②爬過草地時身體必須貼著軟墊。
③炸碉堡是手必須高舉于肩上且呈拋物線投向碉堡內(nèi)。
④走過竹梯時雙手側平舉。
（3）游戲2-3次，看哪隊最快完成任務。
5.小結
①表揚不怕困難，用于接受挑戰(zhàn)的幼兒。
②律動放松。
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