福建教育出版社英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教案
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的福建教育出版社英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽(tīng)懂特殊疑問(wèn)句What is this?并能根據(jù)情況用It is a...回答。 2.能使用特殊疑問(wèn)句What is this?向他人詢問(wèn)和確認(rèn)某件物品，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
3.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)duck, cow, pig, dog, cat的`單數(shù)形式，發(fā)音準(zhǔn)確。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.能聽(tīng)懂特殊疑問(wèn)句What is this?并能根據(jù)情況用It is a...回答。
2.能使用特殊疑問(wèn)句What is this?向他人詢問(wèn)和確認(rèn)某件物品，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
教學(xué)過(guò)程：
一、Warmup
1. Sing a song
(歌曲營(yíng)造活躍輕松的氣氛。)
2. Read the words one by one.
3. Each group introduces aname of animal themselves.
(熱身環(huán)節(jié)讓學(xué)生復(fù)精神。并由此開(kāi)始了一個(gè)過(guò)程性評(píng)價(jià)。)
二、Revision
1. Ask and answer.
T: Do you like animals? What is this?
Ss: It’s a dog.
T: Now we are on a farm. Theclass is a farm.
Ss: Ok.
T: Let’s listen to the tape.
T: Now read after teacher:What’s this?
(學(xué)生跟讀句型，師相機(jī)糾正學(xué)生讀音。)
Ss: Read one by one.
T: What’s this? (師出示動(dòng)物圖片，提問(wèn)。)
Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck.
2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it?
3. Draw a pig on theblackboard.
(通過(guò)問(wèn)答，復(fù) 三、Presentation
1. T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animals? The commentator should describe theanimals.
(提出任務(wù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，同時(shí)讓學(xué)生有目的、有針對(duì)性地學(xué)簽名。
2、跟讀C. Say a rhyme三遍。
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