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    最新幼兒園中班語言教案

    時間:2022-03-16 14:19:51 教案 我要投稿

    最新幼兒園中班語言教案

      作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的最新幼兒園中班語言教案,希望對大家有所幫助。

    最新幼兒園中班語言教案

    最新幼兒園中班語言教案1

      【活動目標】:

      1、讓幼兒體驗故事的趣味性,樂意聽故事。

      2、讓幼兒知道一年有四個季節(春、夏、秋、冬)。

      3、幼兒能分角色表演、講述故事。

      【活動準備】:

      春、夏、秋、冬景色圖片各一張,蝸牛媽媽與蝸牛寶寶圖片,伴奏音樂碟

      【活動過程】:

      1、教師配樂講述故事《小蝸牛找四季》

      提問:故事里都講了誰?

      2、教師出示蝸牛圖片,依次出示四季圖片,再次講述故事

      提問:春天來了,蝸牛媽媽對小蝸牛說了什么?

      小蝸牛聽了媽媽的話又是怎樣做的?

      3、教師引導幼兒一起講述故事。

      4、讓幼兒認識春、夏、秋、冬四季

      ① 游戲:猜四季

      ② 游戲:字寶寶找四季

      教師小結:一年有四個季節,他們分別是春、夏、秋、冬。

      5、教師引導幼兒分角色講述、表演故事。

      ① 個別幼兒表演、講述。

      ② 幼兒集體表演、講述。

      6、幼兒為故事取名

      7、活動評價

    最新幼兒園中班語言教案2

      活動目標:

      1、樂于表達,學習主要角色之間的對話。

      2、能夠仔細觀察畫面,根據圖片提供的線索,大膽猜測和想象故事情節。

      3、在猜測故事情節的過程中,體驗觀察和發現的樂趣。

      活動準備

      1、課件《母雞和蘋果樹》。

      2、自制一棵蘋果樹。

      活動過程:

      1、導入,激發幼兒興趣。

      師:看,畫面上有什么? 我們一起來看看房子里住的是誰。

      師:哎呀,原來房子里住的是母雞媽媽。

      2、引導幼兒仔細觀察畫面,大膽猜測,學習主要角色間的對話。

      (1) 師:一天早晨,母雞醒來,推開窗戶……

      咦,雞媽媽怎么了,是什么表情?(幼兒回答)

      師:母雞媽媽瞪大了眼睛,好象看到了什么感覺很驚訝,那你猜猜看它看到了什么?(幼兒自由回答)

      那母雞媽媽到底看到了什么?(點擊課件:蘋果樹)

      母雞說:“這棵蘋果樹哪兒來的呢?昨天還沒有這棵樹呢?”

      那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪里來的呢?

      那我們帶著問題接著往下看。

      (2) 師:一陣風吹來,蘋果樹上出現了什么?看看耳朵是什么樣子的?

      你覺得這是誰的耳朵?

      蘋果樹怎么會長耳朵呢,你們覺得怎么樣?

      母雞媽媽也覺得很奇怪,說:“真奇怪!我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵。”

      哎,你們聽蘋果樹也說話了:“我們蘋果樹有時候是這樣的。”

      那接下去又會發生什么呢?

      (3) 師:又一陣風吹來,蘋果樹上又出現了紅紅的什么?

      那雞媽媽看到紅紅的舌頭會怎樣?

      它會怎么說?蘋果樹又怎么說呢?

      接下去還會發生什么呢?

      (4) 師:又一陣風吹來,蘋果樹上出現了什么?

      雞媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會怎么說呢?

      蘋果樹怎么回答的?

      (5) 師:你認為這是一棵真的蘋果樹嗎?你覺得是誰假扮的?

      那你們有沒有什么好辦法,讓它現出原形呢?(幼兒自由回答)

      小朋友想出了很多好辦法,雞媽媽也想出了一個好辦法:“雞媽媽讓蘋果樹學大樹搖,蘋果樹搖啊搖,樹上的葉子都掉下來了,看,到底是誰假扮的呀?”(點擊課件:啊,原來是一只大灰狼假扮的。)

      那它為什么要裝成蘋果樹呢?

      (6) 師:原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃母雞媽媽的,那你們有什么好辦法來幫助母雞媽媽對付大灰狼?(幼兒自由討論)

      小朋友想出了很多好辦法,那我們來看看雞媽媽是怎么做的'?

      3、完整講述故事。

      師:你們喜歡這個故事嗎?

      這個好聽的故事的名字叫《母雞和蘋果樹》,那請你們跟著老師一起來講講這個故事吧。

      4、表演故事。

      師:你喜歡故事里的誰?為什么? 現在我們來表演故事,你可以選擇當雞媽媽,也可以選擇當蘋果樹。

    最新幼兒園中班語言教案3

      一、活動目標:

      1、體驗作品中小朋友對蘋果娃娃的關愛之情。

      2、能理解作品的主要資料,掌握作品的主要情節。

      3、學會如何與新朋友相處。

      二、活動準備:

      在日常生活中已引導幼兒畫過蘋果。

      三、活動過程:

      1、兒歌表演法導入課題:我是一個大蘋果。

      2、教師講述故事,引導幼兒傾聽。

      (1)提問:你見過會說話的蘋果娃娃嗎?今日教師要給你們講一個《蘋果娃娃》的故事,故事里的蘋果娃娃到底是什么樣的呢?

      (2)教師有表情的講述故事。

      提問:故事里有誰?講了一件什么事?小朋友們是怎樣對待蘋果娃娃的?

      (3)分段講述故事,邊講邊提問,幫忙幼兒理解作品資料。

      提問:敏敏是怎樣畫蘋果娃娃的?為什么說蘋果娃娃度過了歡樂的一天?蘋果娃娃還愿意上幼兒園嗎?為什么?

      3、引導幼兒思考并討論:你愿意上幼兒園嗎?為什么?如果我們班來了新朋友,我們應當怎樣做?

      四、活動延伸:

      在游戲活動時組織幼兒分主角表演《蘋果娃娃》;并畫一畫自我想象中的其它娃娃。

      五、活動反思:

      這是一篇意境優美的童話,情節簡單,故事發生的場景幼兒也比較熟悉,幼兒比較容易理解。明白了要和朋友友好相處,如何對待新朋友。異常是對主角表演很感興趣,調動了幼兒的進取性,課堂氣氛活躍,到達了預期的目的。

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