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    幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思

    時間:2022-04-14 19:00:19 教案 我要投稿

    幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思

      作為一位杰出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思

      教學(xué)目標

      1、教幼兒學(xué)會畫螞蟻的不同動態(tài),能結(jié)合生活經(jīng)驗構(gòu)思出簡單的情節(jié)。

      2、通過作畫,了解螞蟻的組成部分和生活習(xí)性。

      3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受畫畫的樂趣。

      4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

      組織形式

      集體。

      教學(xué)準備

      兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)不同動態(tài)的螞蟻照片。

      環(huán)境準備

      《美工》,油畫棒人手一份,范畫。

      重點難點

      學(xué)習(xí)畫螞蟻的不同動態(tài),能結(jié)合生活經(jīng)驗構(gòu)思出簡單的情節(jié)。

      活動過程

      一、用謎語引出螞蟻

      老師念謎語,幼兒猜出謎底。

      二、出示各種動態(tài)的螞蟻照片,引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻的外形特征。

      三、有效語言設(shè)計

      1、下面我們一起來看看螞蟻由哪幾個部分組成,它們長得怎樣?

      2、你們喜歡螞蟻嗎?今天我們就來畫螞蟻。

      3、先畫螞蟻的頭,后畫螞蟻的胸,再畫螞蟻的腹。最后在身體下面畫上六條腿。畫好螞蟻后你還可以想想螞蟻在干什么?生活在什么地方等?

      4、在畫之前要先想好你畫的小螞蟻在干什么?是什么樣子的螞蟻,周圍有什么?

      四、教師請幼兒仔細觀察小螞蟻,并示范畫螞蟻。

      觀察小螞蟻:小螞蟻長什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)

      師幼共同小結(jié):小螞蟻由頭、胸、腹組成,頭上長著一對觸角,一雙眼睛和嘴巴,身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。

      我們選一支白色的油畫棒,在紙上畫小螞蟻。

      交代作畫步驟:園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法:橫著刷或豎著刷)

      五、布置任務(wù),交代要求。

      六、幼兒練習(xí),指導(dǎo)幼兒作畫。

      引導(dǎo)幼兒大膽作畫,幫助個別幼兒完成作品。

      1、鼓勵幼兒大膽作畫。

      2、鼓勵幼兒添畫喜歡的景物,使畫面更加豐富。

      3、鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,注意方法。

      4、鼓勵畫得快的.小朋友說說小螞蟻的故事。

      七、展示作品幼兒相互欣賞,評價。

      1、提高學(xué)生的表達能力。感受作品的完整性及繪畫色彩的美感。

      2、表揚鼓勵畫面布局合理,動態(tài)不一的作品。

      活動延伸:

      參觀其余組的作品,并把圖畫編成一個故事。

      活動反思

      根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點,我預(yù)設(shè)的活動目標重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識,與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀;顒又幸龑(dǎo)幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與,讓幼兒興致勃勃地去觀察,動手去研究問題,探求新知,尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點,幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵,幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。

      不足:

      對作品評價時,語言還不夠精煉。

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