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大班社會教案有趣的廣告（精選10篇）
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班社會教案有趣的廣告，希望能夠幫助到大家。
大班社會教案有趣的廣告 1
一、活動目標
1、了解廣告的作用，認識各種各樣的廣告形式。
2、通過觀看廣告片，遷移生活中各種廣告經(jīng)驗，學(xué)習(xí)嘗試仿編廣告。
3、對廣告產(chǎn)生興趣，積極地參與各種廣告創(chuàng)編。
二、活動準備
1、錄音機、電
視機、廣告錄像以及有廣告的報紙。
2、一盒牙膏、一支牙膏。
3、請幼兒回去注意收看、收聽廣告并收集廣告。
三、活動過程
1、師生共同欣賞廣告詞，引出主題。
⑴(師生共同欣賞廣告錄像)教師：剛才，你看到了什么？是什么廣告？
⑵教師：小朋友，你還在哪里看過廣告、聽過廣告？請你學(xué)一學(xué)廣告詞。
2、了解廣告的多種形式，請幼兒表演自己比較喜歡的廣告。
⑴教師：你還見過、聽過什么樣的廣告？它是什么樣的？廣告詞是怎么說的？
⑵讓幼兒先與同伴交流，再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。
⑶教師：這么多的`廣告，你最喜歡哪一個？請你給我們表演好嗎？
3、討論廣告的用處。
⑴教師：你還在哪里看到或聽到廣告？(電視上、廣播中、報紙上、馬路邊等)
⑵教師：在電視上、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽到各種各樣的廣告，你知道為什么要播廣告嗎？你知道為什么要做廣告嗎？
⑶師生共同模仿和表演各種廣告，鼓勵幼兒要說和別人不一樣的廣告，對大膽表演的幼兒給予表揚。
4、幼兒創(chuàng)編廣告詞。
⑴(出示牙膏盒和牙刷)教師：這是什么？它是什么樣子的？有什么特點？請你編一個廣告詞。
⑵鼓勵幼兒編出與眾不同的廣告詞，當幼兒創(chuàng)編受阻時，教師及其他同伴給予補充，使創(chuàng)編活動得以順利進行。
⑶請幼兒自己確立主題，創(chuàng)編廣告詞。
大班社會教案有趣的廣告 2
設(shè)計意圖：
當今的信息時代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個內(nèi)容。電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動的廣告語。綱要中有多處強調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”實行，應(yīng)“滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中”實行。而廣告就是來源于生活，對幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗，容易實行交流。但他們對廣告的了解是無意識的，通過活動能協(xié)助幼兒理解廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并能夠培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的`興趣和積極的態(tài)度，提升幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。
活動目標：
初步了解廣告語的特點和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告。
了解廣告的多種表現(xiàn)形式。
活動準備：
課前引導(dǎo)幼兒觀察理解馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。
選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看（如愛瑪電動車等）；準備各種形式的廣告圖片。
為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。
活動過程：
談話引入課題：
小朋友，你們喜歡看電視嗎？你在家喜歡看什么電視節(jié)目？今天老師請小朋友們看電視。
引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點和作用：
看廣告、說廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點。
教師播放廣告，引導(dǎo)幼兒說出廣告介紹的產(chǎn)品和廣告語，并模仿廣告中的動作或臺詞。
教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。
教師和幼兒一起玩廣告語接龍的游戲，進一步鞏固廣告語的特點。
創(chuàng)編廣告：
教師出示幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具等物品，引導(dǎo)幼兒用一句好聽好記的話給它們做一個廣告，讓大家一聽就能記住它、喜歡它，也可以加上好看的動作。
幼兒分組討論并創(chuàng)編廣告，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒分組表演自己創(chuàng)編的廣告，教師給予鼓勵和表揚。
討論生活中其他的廣告形式：
引導(dǎo)幼兒思考并說出自己還在哪些地方見過廣告。
教師出示各種形式的廣告圖片，引導(dǎo)幼兒了解廣告的多樣性。
教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告等。
欣賞公益廣告：
教師播放一則公益廣告，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同之處。
教師小結(jié)：公益廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒將今天學(xué)到的廣告語和創(chuàng)編的廣告分享給家人和朋友。
鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多了解各種廣告形式和內(nèi)容。
大班社會教案有趣的廣告 3
活動名稱：
有趣的廣告
活動目標：
初步了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實生活中的作用。
感受廣告的基本特點，學(xué)說廣告語。
萌發(fā)對廣告的'興趣。
活動準備：
廣告視頻（如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等）。
廣告圖片（墻面廣告、車身廣告、報紙廣告等）。
廣告語卡片。
活動過程：
導(dǎo)入：
播放廣告視頻，引導(dǎo)幼兒觀看并討論。
提問：這是什么？你在哪里見過廣告？
了解廣告的多樣性：
出示廣告圖片，引導(dǎo)幼兒認識不同類型的廣告。
提問：這些廣告有什么不同？它們分別在哪里出現(xiàn)？
學(xué)說廣告語：
拿出廣告語卡片，讓幼兒學(xué)說并模仿廣告中的語言。
提問：你覺得哪個廣告語最有趣？為什么？
討論廣告的作用：
引導(dǎo)幼兒思考廣告在生活中的作用。
提問：為什么人們要拍廣告？廣告能幫助我們做什么？
延伸活動：
鼓勵幼兒在日常生活中尋找廣告，學(xué)說廣告語。
引導(dǎo)幼兒嘗試自己創(chuàng)編廣告語。
大班社會教案有趣的廣告 4
活動目標：
初步認識廣告的多樣性和現(xiàn)實生活中的作用。
感受廣告的基本特點，嘗試創(chuàng)編海報廣告。
萌發(fā)對廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
三段廣告視頻：小天才電話手表、人人車、媽媽洗腳公益廣告。
課件：多彩的廣告，哪里有廣告。
家鄉(xiāng)知名產(chǎn)品圖片若干張。
活動過程：
課件導(dǎo)入，初步感知廣告的作用：
播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看森林里小豬和小猴的水果店，討論廣告的作用。
討論、看課件，了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用：
觀看課件，了解廣告的多樣性。
結(jié)合兩段廣告視頻，分析廣告的特點。
嘗試為家鄉(xiāng)的名牌產(chǎn)品創(chuàng)編海報廣告：
出示家鄉(xiāng)名牌產(chǎn)品圖片，鼓勵幼兒設(shè)計廣告。
提出廣告設(shè)計要求，分組設(shè)計廣告，教師指導(dǎo)。
展示廣告，分享設(shè)計的樂趣。
延伸：欣賞公益廣告：
觀看公益廣告《媽媽洗腳》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同之處。
活動反思：
本次活動通過欣賞廣告、討論廣告、創(chuàng)編廣告等環(huán)節(jié)，讓幼兒了解了廣告的多樣性和現(xiàn)實生活中的.作用，同時激發(fā)了幼兒對廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。在活動中，幼兒積極參與，大膽發(fā)言，創(chuàng)編出了許多有創(chuàng)意的廣告。教師在活動中給予了幼兒充分的引導(dǎo)和鼓勵，使幼兒在輕松愉快的氛圍中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
大班社會教案有趣的廣告 5
活動目標：
了解廣告的多樣性和現(xiàn)實生活中的作用。
感受廣告的特點，嘗試創(chuàng)編簡單的廣告。
激發(fā)對廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的`情感。
活動準備：
廣告視頻（如商品廣告、公益廣告等）。
家鄉(xiāng)產(chǎn)品圖片。
廣告背景音樂。
活動過程：
導(dǎo)入：
播放廣告視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
提問：你看到了什么？你覺得廣告有趣嗎？
了解廣告的作用：
引導(dǎo)幼兒討論廣告在生活中的作用。
提問：廣告能告訴我們什么？為什么人們喜歡廣告？
感受廣告的特點：
播放不同類型的廣告視頻，引導(dǎo)幼兒感受廣告的特點。
提問：這些廣告有什么不同？它們有哪些共同的特點？
創(chuàng)編廣告：
出示家鄉(xiāng)產(chǎn)品圖片，引導(dǎo)幼兒為家鄉(xiāng)的產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。
播放廣告背景音樂，鼓勵幼兒大膽表演自己的廣告。
分享與展示：
讓幼兒展示自己的廣告，并分享創(chuàng)編廣告的過程和感受。
引導(dǎo)幼兒互相評價廣告，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
大班社會教案有趣的廣告 6
活動目標：
讓幼兒初步了解廣告的種類及其在生活中的作用。
引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)廣告中的創(chuàng)意元素，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
培養(yǎng)幼兒對廣告信息的批判性思考能力。
活動準備：
各類廣告圖片、視頻（電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等）。
彩色紙、畫筆、剪刀等手工材料。
家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品或服務(wù)的圖片。
活動過程：
導(dǎo)入：教師展示一段有趣的電視廣告視頻，吸引幼兒注意力，并提問：“你們看過廣告嗎？廣告里都說了什么？”
認識廣告：
展示不同類型的廣告圖片和視頻，讓幼兒了解廣告的種類。
引導(dǎo)幼兒討論廣告在生活中的.作用，如傳遞信息、推廣產(chǎn)品等。
觀察與分析：
引導(dǎo)幼兒仔細觀察廣告中的色彩、圖案、人物等元素，發(fā)現(xiàn)廣告的創(chuàng)意之處。
提問：“你覺得哪個廣告最有趣？為什么？”
創(chuàng)意廣告制作：
鼓勵幼兒選擇家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品或服務(wù)，嘗試設(shè)計一款創(chuàng)意廣告。
提供手工材料，讓幼兒自由發(fā)揮，制作廣告海報或視頻（可簡單用畫筆和紙張）。
展示與分享：
幼兒展示自己的廣告作品，并解釋廣告中的創(chuàng)意和想法。
教師和幼兒共同評價作品，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)。
活動反思：
本次活動讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解了廣告的種類和作用，同時激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過制作創(chuàng)意廣告，幼兒不僅鍛煉了動手能力，還學(xué)會了如何表達自己的想法和觀點。
大班社會教案有趣的廣告 7
活動目標：
引導(dǎo)幼兒全面認識廣告的多樣性，理解廣告在生活中的作用。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力，學(xué)會從廣告中獲取信息。
激發(fā)幼兒對廣告創(chuàng)意的好奇心，鼓勵幼兒嘗試簡單的廣告創(chuàng)作。
活動準備：
多種類型的廣告視頻（如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)短視頻廣告、戶外廣告牌等）。
廣告圖片集，包括傳統(tǒng)紙質(zhì)廣告、電子屏幕廣告等。
廣告創(chuàng)作材料，如彩筆、紙張、剪刀、膠水等。
音樂播放設(shè)備及背景音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入
播放一段有趣的電視廣告視頻，吸引幼兒的注意力，提問：“你們看過這個廣告嗎？它推銷的是什么產(chǎn)品？”
二、廣告大觀園
展示廣告圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告的類型、特點、出現(xiàn)的地方等。
提問：“你還見過哪些廣告？它們有什么不同？”
教師總結(jié)廣告的多樣性，強調(diào)廣告在生活中的重要作用。
三、廣告里的.秘密
引導(dǎo)幼兒仔細觀看廣告，提問：“廣告里有哪些信息？它們是如何吸引我們的？”
分析廣告中的語言、畫面、音樂等元素，討論它們?nèi)绾喂餐饔茫纬蓮V告效果。
鼓勵幼兒模仿廣告中的語言，學(xué)說廣告語。
四、我是小小廣告設(shè)計師
分組討論：“如果我們要為家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)設(shè)計一個廣告，你會怎么做？”
提供創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡單的廣告海報或短視頻。
分享展示作品，教師點評，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。
五、活動總結(jié)
回顧活動，總結(jié)廣告的類型、特點和作用。
表揚幼兒的創(chuàng)作成果，鼓勵他們在生活中繼續(xù)尋找和欣賞廣告。
大班社會教案有趣的廣告 8
活動目標：
讓幼兒初步認識廣告的種類及其在生活中的重要性。
引導(dǎo)幼兒觀察并分析廣告中的創(chuàng)意元素，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
培養(yǎng)幼兒對廣告信息的初步識別能力。
活動準備：
各類廣告圖片（電視廣告截圖、戶外廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等）。
彩色紙、畫筆、剪刀等手工材料。
簡單的廣告背景音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入話題：
教師播放一段有趣的電視廣告視頻，吸引幼兒的注意力。
提問：“你們看過廣告嗎？廣告里都說了些什么？”
二、認識廣告：
展示不同類型的廣告圖片，讓幼兒了解廣告的種類。
引導(dǎo)幼兒討論廣告在生活中的作用，如傳遞信息、推廣產(chǎn)品等。
三、廣告創(chuàng)意分析：
教師選擇幾個典型的.廣告，引導(dǎo)幼兒觀察廣告中的色彩、圖案、人物等元素。
提問：“這些廣告中有什么有趣的地方？你覺得它們?yōu)槭裁次耍俊?/p>
四、廣告小創(chuàng)作：
鼓勵幼兒選擇自己感興趣的產(chǎn)品或服務(wù)，嘗試設(shè)計一個簡單的廣告。
提供手工材料，讓幼兒自由發(fā)揮，可以畫廣告海報，也可以用剪刀剪出廣告中的元素進行拼貼。
五、廣告展示與分享：
幼兒展示自己的廣告作品，并簡單介紹廣告中的創(chuàng)意和想法。
教師和其他幼兒給予積極的反饋和鼓勵。
六、總結(jié)與反思：
教師總結(jié)廣告的重要性和創(chuàng)意原則。
引導(dǎo)幼兒思考：“我們以后在生活中看到廣告時，應(yīng)該怎么做？”
活動延伸：
在日常生活中，教師可以引導(dǎo)幼兒多觀察身邊的廣告，如商店的招牌、公交車上的廣告等，讓幼兒進一步了解廣告的多樣性和現(xiàn)實應(yīng)用。
鼓勵幼兒與家人分享自己創(chuàng)作的廣告作品，并嘗試說服家人購買自己廣告中的產(chǎn)品或服務(wù)。
大班社會教案有趣的廣告 9
活動目標：
引導(dǎo)幼兒深入理解廣告在生活中的影響，培養(yǎng)批判性思維。
鍛煉幼兒的觀察力和分析能力，學(xué)會辨別廣告的真?zhèn)巍?/p>
激發(fā)幼兒對廣告創(chuàng)意的欣賞和創(chuàng)作興趣。
活動準備：
精選廣告案例（包括正面和負面案例）。
廣告創(chuàng)作材料。
討論用的圓桌和椅子。
活動過程：
一、廣告初印象
播放幾個精選廣告案例，引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告中的信息、畫面和音樂等。
二、廣告的影響
提問：“廣告對我們的`生活有什么影響？”引導(dǎo)幼兒從正面和負面兩個方面思考。
舉例說明廣告如何引導(dǎo)消費、塑造品牌形象等，同時指出過度消費、虛假廣告等負面影響。
三、廣告真?zhèn)伪鎰e
展示一些真實與虛假的廣告案例，引導(dǎo)幼兒分析如何辨別廣告的真?zhèn)巍?/p>
提問：“如果廣告說的是假的，我們該怎么辦？”引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己的消費者權(quán)益。
四、廣告創(chuàng)意欣賞與創(chuàng)作
展示一些創(chuàng)意獨特的廣告案例，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論其創(chuàng)意點。
提供創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒嘗試創(chuàng)作一個具有創(chuàng)意的廣告，可以是海報、短視頻或口頭廣告詞。
五、活動總結(jié)與延伸
總結(jié)廣告的正面和負面影響，強調(diào)辨別廣告真?zhèn)蔚闹匾浴?/p>
鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)尋找和欣賞廣告，嘗試與家人一起創(chuàng)作廣告。
大班社會教案有趣的廣告 10
活動目標：
讓幼兒了解廣告的基本構(gòu)成和創(chuàng)意原則。
培養(yǎng)幼兒對廣告信息的識別能力和批判性思考能力。
激發(fā)幼兒對廣告創(chuàng)作的興趣。
活動準備：
各類廣告圖片、視頻。
彩色紙、畫筆、膠水等手工材料。
角色扮演所需道具。
活動過程：
導(dǎo)入：教師播放一段廣告視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論廣告中的.元素和創(chuàng)意。
廣告知識講解：
介紹廣告的基本構(gòu)成，如標題、正文、口號等。
講解廣告創(chuàng)意的原則，如簡潔明了、吸引眼球等。
角色扮演：
幼兒分組，每組選擇一個產(chǎn)品或服務(wù)進行廣告創(chuàng)作。
分配角色，如導(dǎo)演、演員、攝影師等，進行廣告拍攝或海報制作。
展示與評價：
各組展示自己的廣告作品，并解釋廣告中的創(chuàng)意和想法。
教師和幼兒共同評價作品，鼓勵幼兒提出改進意見。
活動反思：
本次活動通過角色扮演和廣告創(chuàng)作，讓幼兒在親身體驗中了解了廣告的基本構(gòu)成和創(chuàng)意原則。同時，通過展示和評價環(huán)節(jié)，幼兒學(xué)會了如何識別和評價廣告信息，培養(yǎng)了批判性思考能力。
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