學(xué)游泳教案

時間：2022-06-17 09:48:13 教案我要投稿

學(xué)游泳教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的學(xué)游泳教案，歡迎大家分享。

學(xué)游泳教案

學(xué)游泳教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)游泳的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、繼續(xù)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑，注意不要碰撞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、場地上畫一個大圓圈當(dāng)游泳池。

　　2、每人一個游泳圈。

　　活動過程：

　　開始部分

　　1、幼兒手拿游泳圈四散站在場地上，分別進(jìn)行滾圈、拋接圈、鉆圈等動作練習(xí)。

　　2、集合做圈操，

　　基本部分

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)游泳的基本動作。

　　1、先讓幼兒手拿游泳圈套在脖子上，把頭縮在游泳圈下吐氣，頭伸出游泳圈，練習(xí)吸氣。

　　2、讓幼兒俯臥在地上，頭套進(jìn)游泳圈，分別練習(xí)腳上下打水，手劃水。

　　3、讓幼兒坐在游泳圈里，請動作正確的幼兒示范。

　　二、游戲“游泳找朋友”，練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑。

　　1、請幼兒將游泳圈放在大圓圈的旁邊并站好。教師介紹玩法：在游泳池內(nèi)，邊念兒歌邊輕輕跑，兩手做劃水動作，當(dāng)念到“找到一位好朋友”時，兩人手拉手游，當(dāng)念到“找到好朋友”時，大家拍拍手，點點頭，游泳時不出圓圈。

　　兒歌：

　　小朋友游游游，找到一位好朋友，

　　好朋友游游游，找到許多好朋友，

　　許多朋友游游游，大家游得真快樂。

　　2、幼兒游戲。教師根據(jù)幼兒活動情況，安排游戲次數(shù)。

　　結(jié)束部分

　　幼兒手拿游泳圈跳舞，最后用游泳圈一個套住一個開火車回活動室。

學(xué)游泳教案2

　　目標(biāo)：

　　1、通過小鴨學(xué)游泳的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

　　2、能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　準(zhǔn)備：

　　1、圖片：鴨媽媽小黃鴨小黑鴨小白鴨小灰鴨池塘背景圖

　　2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小鴨子》

　　3、畫紙、彩筆

　　過程：

　　1、“今天的天氣特別好，鴨媽媽帶著小鴨子們來到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）

　　2、講故事《小鴨學(xué)游泳》，小黃鴨害怕下水，又哭又鬧。小朋友遇到過困難嗎？

　　3、你是怎么做的？”引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗來勸導(dǎo)小黃鴨。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

　　4、通過幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

　　5、小黃鴨聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學(xué)會了游泳。

　　6、“小鴨子們學(xué)會了游泳，多棒呀！小朋友們畫個小獎勵送給它們好嗎？”

　　幼兒繪畫，完成后送給小鴨子們。

　　7、全體演唱歌曲《來了一群小鴨子》。

　　教學(xué)反思：

　　注重過程而不是結(jié)果，主要表現(xiàn)在講評活動中，老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法，而不是以“畫的像不像？對不對。”來評價每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵。“尊重他們的選擇并欣賞和鼓勵他們。”

學(xué)游泳教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用圓形與線條組合畫人，體驗參加使身體涼快的活動的快樂。

　　2、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的'方法進(jìn)行裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件、操作紙紙、勾線筆、藍(lán)色炫彩棒、范例畫等；

　　活動過程：

　　一、欣賞討論。

　　1、說說夏天到了，會覺得天氣怎么樣？那有什么好辦法使自己變得涼快？

　　小結(jié)：原來有好多的好辦法都可以使我們變得很涼快。

　　2、欣賞討論。

　　（1）畫面上的小朋友在哪里？干什么？

　　（2）游泳可以怎么游？（大家一起來學(xué)一下）

　　（3）寶寶來了，他會不會游泳？

　　二、示范、創(chuàng)作

　　1、請寶寶來游泳。（教師畫頭，引導(dǎo)幼兒嘗試畫圓形或長方形的身體，線條畫手腳）

　　2、幼兒創(chuàng)作：創(chuàng)作要求

　　（1）鼓勵幼兒大膽選擇不同的圖形畫身體，并注意各基本部分不遺漏

　　（2）介紹幼兒畫不同的人物動作，引發(fā)進(jìn)一步想象。

　　（3）在人物畫好后，用炫彩棒添畫水波。

　　三、展示交流。

　　看一看小朋友都學(xué)會游泳了嗎？她們用什么姿勢來游泳？大家一起來學(xué)學(xué)。

學(xué)游泳教案4

　　1、小花狗去學(xué)游泳，大白鵝、青蛙是怎樣指導(dǎo)它的呢?在文中用橫線勾畫相關(guān)的句子

　　2、小花狗學(xué)會了嗎?想想為什么?請你根據(jù)問題，默讀課文思考，進(jìn)行勾畫

　　(二)指名讀你勾畫的句子

　　1、大白鵝說：“游泳時，身體要保持平衡，雙眼緊盯前方，雙蹼用力滑水。”想象大白鵝游泳時的樣子，自己做一做。

　　2、放課件再讀這句話你能用根據(jù)老師的填空說說大白鵝是怎樣游泳的嗎?因為大白鵝有3、小花狗學(xué)會了嗎?為什么?讀讀課文中的話看看課件比較蹼與狗爪的區(qū)別，你發(fā)現(xiàn)了什么?這是小花狗不能像大白鵝學(xué)游泳的原因。過渡：小花狗不甘心又去請教青蛙，青蛙怎樣指導(dǎo)的?

　　讀句子

　　1、青蛙說：“游泳要趴在水面上，前腿伸直，向后滑水，后退同時蹬水，四肢要配合好，動作要優(yōu)美。”

　　2、想看看青蛙游泳的樣子嗎?放課件

　　3、再讀讀這句話

　　4、小花狗按照青蛙說的話去做，它學(xué)會了嗎?(青蛙的前肢向兩側(cè)平伸，而小花狗不能不符合自己的身體特點。)

學(xué)游泳教案5

　　設(shè)計思路：

　　“游泳”對于幼兒來說是夏天讓自己變涼快的方法，很受孩子喜歡。班級中有個別幼兒學(xué)會了游泳，讓其他孩子很是羨慕。之前的活動中孩子對于游泳有了一定的了解，之前的藝術(shù)活動中嘗試過用圖形組合畫人，但是對于用圖形和線條組合的游泳姿勢和人物臉部的細(xì)節(jié)有一定的挑戰(zhàn)難度，因此開設(shè)本節(jié)學(xué)習(xí)活動旨在引導(dǎo)孩子嘗試畫人臉的細(xì)節(jié)。當(dāng)然由于游泳時動作的特殊性，這個人是橫過來的，這對于剛接觸畫人的孩子來說是難點也是挑戰(zhàn)。

　　活動的重難點在于第二、三環(huán)節(jié)，由于個體幼兒的差異性，在個別指導(dǎo)時采用不同的策略，對于繪畫能力較強(qiáng)的幼兒，可以引導(dǎo)嘗試畫不同的游泳動作，對于繪畫能力較弱者，幫其順利完成作品將降低難度，旋轉(zhuǎn)畫直立正面人物。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用兩個圖形與線條組合畫人。

　　2、感受到在夏天游泳是一件快樂的事情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　范例、幼兒人手一張紙、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、引出話題——感受到在夏天游泳是一件快樂的事情

　　1.小朋友，現(xiàn)在天氣熱了，你們是怎么讓自己涼快的？

　　（吃冷飲、吹空調(diào)、扇扇子、游泳。.....）

　　2、你們游過泳嗎？你是怎么游的？

　　（游過，兩只手往前甩，腳要動、頭上朝手往后甩、套游泳圈）