中班主題親親熱熱小伙伴教案
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班主題親親熱熱小伙伴教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題目標：
1、感受和小朋友一起玩耍的快樂，樂意和小朋友一起友好相處。
2、懂得并嘗試分享、助人、謙讓。
主題內容：
周一：語言《草莓甜蜜蜜》(指導實習生上課)
周二：科學《上面和下面》
周三：語言《最要好的朋友》(脫班)
周四：美術《我的好朋友》(指導實習生上課)
周五：區域活動
科學：上面和下面
活動目標：
1、學習以自身為中心區分上、下。
2、學習以客體(物)為中心區分上、下。
3、掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什么，下面有什么。
活動準備：
1、《小朋友的書.數學》
2、小動物卡片若干
活動過程：
1、幼兒以自己為中心區別上、下。
(1)引導幼兒觀察活動室環境，說說自己的上面有什么，自己的下面有什么。
(2)游戲“看誰躲得快”：幼兒聽教師的口令“椅子上”、“地毯上”、“桌子下”等，馬上躲到相應地點。比一比，誰的反應最快。
(3)游戲“誰最快”。
(4)告訴幼兒游戲規則和玩法：游戲開始，教師分別說出在幼兒上面或下面的物體，幼兒根據物體的方位做動作表示，(教師說的'物體如在幼兒上面，幼兒就把雙手舉高;教師說的物體如在幼兒下面，幼兒就做蹲下的動作)比一比誰能按照教師的指令快速做出相應的動作。
(5)幼兒游戲幾次
2、幼兒以其他物體為中心，區別上、下。
(1)小動物捉迷藏。出示小動物，請小朋友閉上眼睛，教師把小動物放到活動室某物的上面或下面，或者在架子的上、中、下分別放上小動物，然后請幼兒睜開眼睛找一找，找到后告訴大家“藏在XX下面(上面、中間)”。
(2)游戲“藏一藏”：幼兒人手一張動物卡片，請幼兒在活動室里找個地方把小動物放好。然后用語言描述自己的小動物放在哪里，請其他小朋友去找一找。學會說“我的XX在XX下面(上面)”、“我的XX下面(上面)找到了XX”。
3、操作活動，翻開《小朋友的書。數學》第7頁“送好朋友回家”，讓幼兒練習以其他物體為中心區別上、中、下。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
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