好玩的皺紙中班綜合教案

時間：2022-07-07 10:33:56 教案我要投稿

好玩的皺紙中班綜合教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的好玩的皺紙中班綜合教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好玩的皺紙中班綜合教案

好玩的皺紙中班綜合教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在撕撕玩玩的過程中，感受皺紙的特性。

　　2、在游戲中，體會快樂的情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份

　　2、歡快的音樂CD1張

　　3、干毛巾若干

　　活動過程：

　　一、以音樂游戲《許多小魚》的方式引出課題。

　　幼兒扮小魚，跟著教師邊玩音樂游戲《許多小魚》邊進入活動室。

　　師：小魚兒們，前面有個大魚網(wǎng)，跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦！

　　二、認識皺紙，大家一起來撕一撕、揉一揉。

　　1、師；剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的？(皺紙)

　　2、教師舞動用皺紙做的彩帶，幼兒想象。

　　師：孩子們看，我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧，像什么？（幼兒自由想象并大膽回答）

　　3、幼兒嘗試著撕皺紙。

　　A、師：誰知道這細細長長的皺紙是怎么來的？（用小手撕出來的）

　　B、請個別幼兒上來試試。

　　C、教師提示：按照皺紙紋路撕出長條。

　　4、幼兒操作

　　A、師：老師為你們準(zhǔn)備了許多皺紙，請你們到后面的桌子上找個托盤來試試。

　　B、引導(dǎo)幼兒傾聽撕紙時發(fā)出的聲音。

　　C、幼兒帶著自己的彩帶隨音樂快樂的起舞。

　　師：快來快來，帶著你的彩帶動起來吧！

　　5、將皺紙長條揉成一粒粒“珍珠”。

　　師：看，皺紙還可以變，變出了一顆“珍珠”。你們也一起來吧！

　　三、游戲《小寶瓶的秘密》

　　1、幼兒將“珍珠”藏到小寶瓶的蓋子里去并快樂得跳起舞。

　　師：我呀把“珍珠”藏到寶瓶的蓋子里放好，你們也去藏起來吧！

　　2、發(fā)現(xiàn)：小寶瓶里的水變色了。

　　師：你變出了什么顏色？為什么會變出顏色來呢？

　　四、活動結(jié)束

　　原來，皺紙放在水里還會變出那么漂亮的顏色，我們把這個秘密告訴其他小朋友去吧！　　

好玩的皺紙中班綜合教案2

　　相關(guān)知識：

　　皺紙顏色多，彈性好。可分為生活用、包裝用、裝飾用三類。生活用皺紙如餐巾紙、衛(wèi)生皺紙等。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在做做、玩玩中感受鄒紙的變化，辨別紅、黃、藍三色。（重點）

　　2、在想象游戲中體驗游戲的樂趣。（難點）

　　教學(xué)過程：

　　一、出示皺紙

　　1、這是誰？

　　2、你們想和皺紙寶寶玩游戲嗎？

　　二、撕皺紙

　　1、教師：可是皺紙寶寶還在媽媽的身上，要怎么下來和我們玩呢？（撕）

　　2、請一名幼兒上來撕。

　　3、認識皺紙的顏色。

　　4、撕紙方法：拇指食指捏一捏，一前一后用力撕。

　　二、玩皺紙條

　　1、幼兒自由選擇皺紙撕（每組一個籃子，籃子里有三種顏色的皺紙）

　　2、撕下來的皺紙可以怎么玩?幼兒自由探索方法。

　　3、皺紙寶寶累了，把它放在地上先休息一下吧。

　　4、小朋友剛才是怎么玩的.，誰愿意上來給大家展示一下？

　　5、那我們跟著音樂和皺紙寶寶跳舞吧！

　　6、你們有什么方法可以讓皺紙變小呢？（搓、對折……）

　　7、引導(dǎo)幼兒用搓的方法把皺紙變小。

　　三、顏色變變變

　　1、出示礦泉水瓶

　　皺紙寶寶還帶來了神秘的朋友，看看它是誰？

　　2.礦泉水瓶里裝著什么？（水）水是什么顏色的？（無色透明的）

　　3、觀看“魔術(shù)表演”，師將搓好的皺紙條放進瓶子里搖一搖，看，變出什么顏色了？像什么？還有什么東西是這個顏色的？

　　4、請幼兒拿瓶子操作，變出各種顏色。

　　四、找顏色，碰一碰。

　　1、請幼兒看看自己的瓶子，說說變出了什么顏色。

　　2、跟著音樂拿著瓶子搖一搖，跳一跳，師請各種顏色寶寶做動作，如：紅色的寶寶高高舉起瓶子；黃色的寶寶把瓶子放在頭上；藍色的寶寶拿瓶子貼貼臉。

　　3、找朋友：顏色一樣的瓶子碰一碰。

　　3、送瓶寶寶回家

　　4、皺紙的本領(lǐng)可真大，能玩這么多好玩的游戲，還能變出這么好看的顏色，你們回家也教教爸爸媽媽玩變色的游戲吧！

　　評價總結(jié)及建議（教學(xué)精彩與不足之處）：

　　新《綱要》中明確指出：《好玩的皺紙》選材很好，符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，使活動真正體現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性，在設(shè)計過程中，將藝術(shù)（包括音樂、手工）、語言、科學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機整合，互相滲透，設(shè)計了引導(dǎo)幼兒玩皺紙條、“撕一撕”、“說一說”--啟發(fā)幼兒想象皺紙在空中飛舞的各種造型、“揉一揉”--教會幼兒揉團的技能技巧以及“搖一搖”--讓幼兒觀察皺紙遇水會褪色的特點等環(huán)節(jié)，讓中班的孩子真正開開心心的在玩中學(xué)，并且體驗與同伴共同活動的樂趣。

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