小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《談禮貌》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-24 20:11:45 教案我要投稿

蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《談禮貌》教案設(shè)計(jì)

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《談禮貌》教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《談禮貌》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、懂得禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言能使人和人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。讓學(xué)生從小養(yǎng)成以禮待人，使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　初步感知說(shuō)理性文章的表達(dá)方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　投影、錄音

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、初步感知說(shuō)理性文章的表達(dá)方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入揭題

　　1、同學(xué)們，我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。在人們的交往過(guò)程中，一個(gè)人是否講禮貌，往往能反映出這個(gè)人的文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇專(zhuān)門(mén)談禮貌的課文。

　　2、板書(shū)課題：談禮貌

　　齊讀。

　　學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑：

　　（什么地方要講禮貌？禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何意義？）

　　二、初讀課文

　　1、提出自學(xué)要求。

　　朗讀課文，遇到生字讀讀生字表上的拼音，讀準(zhǔn)字音；難讀的句子多讀幾遍，把它讀流利。

　　2、檢查：

　　（1）讀新詞語(yǔ)：

　　禮貌矛盾咳嗽思想情操粗暴糾紛安慰文化修養(yǎng)

　　（2）朗讀下列古訓(xùn)或俗話(huà)：

　　君子不失色于人，不失口于人

　　禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌

　　（3）挑選自己認(rèn)為讀得最好的段落，當(dāng)眾讀一讀，師生評(píng)點(diǎn)，隨機(jī)糾正讀錯(cuò)的'字音，指導(dǎo)讀通句子，讀好人物對(duì)話(huà)。

　　三、默讀課文

　　默讀課文，不理解的地方作上標(biāo)記？，然后提出來(lái)。

　　（放到下節(jié)課討論）

　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字

　　1、學(xué)生自讀生字，說(shuō)說(shuō)哪些字不易寫(xiě)好，哪些地方書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意。

　　2、范寫(xiě)下列生字，邊寫(xiě)邊講述注意點(diǎn)：

　　貌、嫌、咳、嗽、鬼

　　五、布置作業(yè)

　　1、完成習(xí)字冊(cè)中練習(xí)。

　　2、抄寫(xiě)課后習(xí)題3的詞語(yǔ)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、初步感知說(shuō)理性文章的表達(dá)方法。

　　3、教育學(xué)生從小學(xué)會(huì)以禮待人和養(yǎng)成使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)情趣

　　上節(jié)課，老師和同學(xué)們一起初讀了課文。我有一個(gè)疑問(wèn)，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。課文講了好幾個(gè)有關(guān)講禮貌的故事，可教師想不通：為什么課題不用《禮貌的故事》，而要用《談禮貌》作為課題呢？請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文，再討論討論。學(xué)生交流，適時(shí)點(diǎn)撥。

　　學(xué)生思考問(wèn)題

　　二、精讀感悟，遷移運(yùn)用

　　（一）精讀第一自然段。

　　1、自讀，思考：這一段主要講了什么道理？

　　2、自讀，交流。（禮貌待人、使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。）

　　為了說(shuō)明這個(gè)道理，作者用了一句古訓(xùn)。

　　板書(shū)：君子不失色于人，不失口于人。

　　齊讀。

　　3、、請(qǐng)同學(xué)們用課文中的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)一說(shuō)這句古訓(xùn)的意思。

　　4、誰(shuí)能用課文中的有關(guān)詞語(yǔ)，分別說(shuō)說(shuō)失色于人、不失色于人、失口于人、不失口于人的意思。

　　5、齊讀第一自然段，邊讀邊把這個(gè)道理記在腦子里。

　　（二）精讀第二至第四自然段。

　　1、課文用三個(gè)小故事來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明講禮貌的好處。請(qǐng)同學(xué)們先把寫(xiě)故事的語(yǔ)句用括號(hào)圈出來(lái)，再自由選擇一個(gè)故事讀一讀，要注意把故事中人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言讀好。誰(shuí)能把故事讀得有聲有色，就說(shuō)明他已經(jīng)讀懂了。

　　練讀，交流讀，評(píng)點(diǎn)

　　板書(shū)：故事說(shuō)理

　　2、現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看第一個(gè)故事后面的一句話(huà)。

　　出示：這正如俗話(huà)所說(shuō)，禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。。

　　聯(lián)系故事內(nèi)容來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解。（討論、交流、評(píng)點(diǎn)）

　　完成如下板書(shū)：神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言

　　3、如果我們把這三段話(huà)交換一下位置再讀一讀，你有什么想說(shuō)的？

　　出示第二自然段中寫(xiě)故事的語(yǔ)言及第三自然段中說(shuō)理的句子。

　　再讀第二、三個(gè)故事后面的話(huà)，再結(jié)合故事內(nèi)容談?wù)勛约旱睦斫狻＃ㄓ懻摗⒔涣鳌⑦m時(shí)評(píng)點(diǎn)）

　　板書(shū)：貼切

　　小結(jié)：可見(jiàn)，為了說(shuō)明一個(gè)道理，要從不同的角度，選擇合適的事例，再根據(jù)這個(gè)事例進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)理，才能使人信服。

　　4、這一段主要講了什么？