幼兒園中班音樂《顏色精靈的魔法湯》教案設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂《顏色精靈的魔法湯》教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)意圖
傾聽、欣賞音樂對(duì)我們中班的孩子來說是較少接觸到的，有一定的難度，幼兒園的欣賞應(yīng)當(dāng)結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)利用各種幼兒感興趣的方式幫助他們感知、體驗(yàn)。本次活動(dòng)我選擇了施特勞斯的《加速度圓舞曲》融入了自己的思想，設(shè)計(jì)了中班的本次音樂活動(dòng)《顏色精靈的魔法湯》。我將音樂和魔法結(jié)合，利用音樂的特色（四組逐漸上行的半音音階、四個(gè)下行的重音、中間兩個(gè)半拍的節(jié)奏音、輕松地上波音、結(jié)束音），匹配了形象合理的'音樂圖譜，通過幼兒感興趣的“變魔術(shù)”游戲，讓幼兒在參與音樂魔法表演的活動(dòng)過程中不知不覺的感知音樂節(jié)奏，使孩子輕松體驗(yàn)音樂帶來的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂曲歡快、流暢的風(fēng)格，結(jié)合圖譜了解ABA的曲式結(jié)構(gòu)。
2、能大膽想象，運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)旋律的不同特點(diǎn)。
3、在游戲中，進(jìn)一步體會(huì)顏色混合后的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶，約翰斯特勞斯《加速度圓舞曲》，白紙，記號(hào)筆。
2、人手一只礦泉水瓶，蓋著無顏料的瓶蓋。另準(zhǔn)備瓶蓋若干，蓋內(nèi)有各色顏料。
3、歌曲《加速度圓舞曲》幼兒教育網(wǎng)
活動(dòng)過程：
一、魔法湯的神秘樂曲
1、大森林里，住著一個(gè)顏色精靈，它會(huì)變魔法，你知道什么叫魔法嗎？顏色精靈最喜歡制作魔法湯，幼兒教育網(wǎng)調(diào)制魔法湯的秘密就在音樂中，我們一起來聽一聽。
2、你覺得顏色可能會(huì)做什么魔法動(dòng)作呢？
3、再次傾聽音樂，教師畫圖譜。
4、引導(dǎo)幼兒理解圖譜內(nèi)容：先干什么？又干什么？
二、制作魔法湯
1、帶領(lǐng)幼兒看圖譜感受A段音樂，跟隨音樂表演攪拌、加調(diào)料等動(dòng)作。
我們也想顏色那樣來制作魔法湯，注意聽音樂的指揮，這樣制作的魔法湯才會(huì)靈驗(yàn)。
2、聽音樂再次表現(xiàn)A段音樂，大膽地用肢體表現(xiàn)旋律的特點(diǎn)。
3、引導(dǎo)幼兒看圖譜，跟著節(jié)奏念咒語“咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變”，辨別B段樂句。
4、跟隨音樂自主表現(xiàn)B段搖搖變的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒的動(dòng)作加以整理提升。（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)念咒語、搖晃的動(dòng)作。）
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