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    幼兒園小班滑滑梯教案

    時間:2022-08-24 20:41:42 教案 我要投稿

    幼兒園小班滑滑梯教案

      作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班滑滑梯教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班滑滑梯教案

    幼兒園小班滑滑梯教案1

      活動分析:

      滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具,戶外活動時,滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么?都是爭先恐后的說:“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運動不協調,在玩的過程中幼兒的自保護意識比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防范意識和應對能力,也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險,容易導致意外事故的發生。因此根據小班幼兒的年齡特點,設計了本次活動《歡樂滑滑梯》。通過直觀的課件以及討論之后的現場體驗,輕松學習,自然習得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時增進幼兒的安全意識和規則意識。

      活動目標:

      1、知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。

      2、在玩滑梯的時候能夠輪流和等待,和同伴友好的游戲,培養初步的安全意識。

      3、積極參與活動,感受和同伴一起游戲的快樂。

      活動重點:知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。

      活動難點:培養初步的安全意識。

      活動準備:

      1、幼兒已有玩滑梯的相關經驗。

      2、玩滑梯視頻。

      3、歌曲《滑滑梯》flash。

      活動過程:

      一、談話討論,梳理經驗。

      教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。

      “寶寶們喜歡玩滑梯嗎?”“你是怎樣玩滑梯的?”

      二、掌握方法,鞏固經驗。

      通過觀看錄像,了解玩滑梯時會遇到的危險,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經驗。

      1、幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

      (1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

      教師小結:玩滑梯時,先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺階爬上去,坐好后再往下滑。人多時要排好隊,一個跟著一個不推不擠。滑下來以后要趕緊離開滑梯,排到隊伍的后面去。

      (2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?”

      (3)“玩滑梯時要怎樣保護自己呢?”

      教師小結:玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

      2、觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學唱歌曲。

      “有一首歌曲就是關于滑滑梯的,們一起來學學吧。”

      三、實踐體驗,提升經驗。

      “剛才們唱了歌曲,你會不會像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時糾正幼兒不正確的.動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法,理解自保護的重要性,體驗玩滑梯的快樂。

      教師小結:今天們跟巧虎一起學了怎樣滑滑梯才是正確的,還學了關于滑滑梯的歌曲,說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發言)們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊用正確的方法玩,注意安全。

    幼兒園小班滑滑梯教案2

      一、活動目標:

      1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

      2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

      活動重難點:

      幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

      二、活動準備:

      1、小兔頭飾若干,照相機。

      三、活動過程:

      1、談話方式引出主題

      師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

      2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

      兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。”

      3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

      4、人多的時候應該怎樣玩滑梯

      師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

      5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      四、結束活動:

      讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

      活動反思:

      娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

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