動物兒歌的教案

時間：2022-08-24 20:41:45 教案我要投稿

動物兒歌的教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的動物兒歌的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物兒歌的教案

　　【教學目標】

　　1、認識“蜻、蜓”等12個生字，會寫“間、迷”等7個生字。

　　2、能正確、流利、有節奏地朗讀課文；

　　3、了解小動物的.部分生活習性；

　　4、通過圖文結合和結合生活實際，激起孩子對小動物的興趣，并教育孩子要愛護動物。

　　【教學重點】正確書寫7個字，歸類認識帶有蟲字旁的生字；有節奏地朗讀課文。

　　【教學難點】了解“蜻蜓”等六種動物的活動狀況及表現的生活習性，激發了解小動物的興趣。

　　【教學課時】兩課時。

　　【教學方法】

　　先學后教

　　【課前準備】學生制作生字卡片，師打印當堂訓練題。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　【學習目標】

　　1、能認識“蜻、蜓”等12個生字。

　　2、正確朗讀兒歌。

　　【教具準備】生詞卡片、課件。

　　【教學過程】

　　一、揭題示標。（1分鐘）

　　這節課我們來學習《動物兒歌》，請大家認真看老師板書課題，并大聲說出筆畫名稱（板題）。這節課的學習目標是：1、正確流利的朗讀兒歌2、會認12個生字。

　　本節課我們要通3次比賽來達到學習目標

　　二、第一次“先學后教”（初讀課文，掃除生字，7分鐘）

　�。�1）先學（3分鐘）

　　首先，我們來進行一場比賽，看誰讀得字音最準確，（請大家注意自己的讀書姿勢）

　　生自由讀課文。

　�。�2）后教（4分鐘）

　　指名讀并及時糾正錯音

　　zhǎn? chì? zhuō? cáng? zào? chí? zhī? zhū

　　? 展翅?? 捉藏造?? 池?? 蜘?? 蛛

　　2、齊讀易錯字

　　3、齊讀課文

　　3、第二次“先學后教”（學習會認字，7分鐘）

　　（1）先學（2分鐘）

　　課文字音讀得這么準了，我們開始進行第二場比賽記生字，看誰能把課文中的12個生字記得又快又牢。

　�。�2）后教（5分鐘）

　　同桌用卡片互查指名讀同桌互讀生字并口頭組詞師用生字卡片檢測用加一加，減一減的方法記字

　　4、第三次“先學后教”（再讀課文，要求流利，7分鐘）

　　現在再來讀課文，看誰的課文讀得最流利

　�。�1）先學

　　1、生自由讀課文

　�。�2）后教

　　指名讀齊讀

　　五、做當堂訓練題。（17分鐘）

　�。ㄒ唬┘右患�，組成新字，再給新字注音（每空3分，共32分）

　　____?? ____?? ____?? ____

　　蟲+青=(? )? 蟲+馬=（? ）蟲+義=（? ）人+良=（? ）

　　____? ____?? ____? _____

　　米+良=（? ）蟲+知=（? ）蟲+朱=（? ）又+欠=（? ）

　�。ǘ┙o形近字注音（每空3分，共36分）

　　造____? 間____ 網____ 吹____ 蜻____ 斤____

　　迷____? 問____ 兩____ 歡____ 晴____ 所____

　　（三）根據課文內容填空（每空4分，共32分）

　　蜻蜓半空_______翅飛, 蝴蝶? _________捉迷藏。

　　蚯蚓 __________宮殿，螞蟻 _________ 運食糧。

　　蝌蚪_________游得歡，蜘蛛房前_________? 忙。

　　課文一共講了種動物。一共有句話。

　　六、講評

　　七、布置作業（1分鐘）

　　熟讀課文，熟記生字。

　　【板書設計】

　　動物兒歌

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