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                    幼兒園中班教案《需要幫助的人》

                    時間:2022-09-13 19:11:28 教案 我要投稿
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                    幼兒園中班教案《需要幫助的人》

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                    幼兒園中班教案《需要幫助的人》

                    幼兒園中班教案《需要幫助的人》1

                      活動目標:

                      1、通過活動,讓孩子懂得怎樣幫助我們身邊的人。

                      2、激發幼兒關愛別人的美好情感。

                      3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

                      4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

                      活動準備:

                      多媒體設備、捐助箱、圖書、玩具。

                      活動過程:

                      一、觀看錄象回憶交流

                      1、觀看“獻愛心捐助活動”的錄象。

                      2、教師提問:你們看到了誰?他們在干什么?給誰捐款?為什么要給災區的小朋友捐款?

                      3、師小結:生活中有困難的人需要我們去幫助,讓我們來看看照片上還有哪些人也需要我們的關心和幫助。

                      二、觀察圖片分享討論

                      1、出示圖片一(有人摔倒了)

                      圖片二(有人生病了)

                      圖片三(老爺爺背著包在吃力地走路)

                      圖片四(三輪車阿姨在吃力地騎車

                      2、提問:

                      (1)你遇到了這些事會怎么做?你想幫助誰,有什么好辦法?

                      (2)在我們的身邊還有哪些人也需要我們去關心和幫助?

                      3、幼兒討論:如果我遇到了這些事會怎么做?有什么好辦法幫助他?

                      4、師小結:

                      大家都很愿意幫助這些需要幫助的人,而且還想了很多的辦法。平時我們經常看到爸爸媽媽、叔叔阿姨也會幫助一些有困難的需要幫助的這些人,我們一起來看一組圖片。看看他們是怎樣關心、幫助別人的。

                      三、觀看幻燈片拓展經驗

                      1、講講圖片上他們是怎樣幫助別人的。

                      2、小結:原來我們周圍有很多人需要大家的'關心和幫助,幫助了別人我們也會變得很快樂的。

                      3、引導幼兒獻愛心捐助災區小朋友。

                      四、活動延伸情感激發

                      1、出示災區小朋友的來信,激發孩子的興趣。

                      2、老師讀信,激發孩子想幫助災區小朋友的愿望。聽了來信你們說怎么辦?

                      3、幼兒依次挑選自己喜歡的物品上來捐助,在“愛的奉獻”樂曲聲中結束活動。

                    幼兒園中班教案《需要幫助的人》2

                      獲得經驗:

                      1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發幼兒愿意幫助別人的情感。

                      2、發展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。

                      重、難點:了解盲人在日常生活中有許多不便,激發他們愿意幫助他們的情感

                      環境與材料:已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等

                      流程:導入引起興趣――觀看錄象、交流討論――操作延伸

                      (一)導入引起興趣

                      1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?

                      2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片。

                      (二)觀看錄象、交流討論

                      1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

                      2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?

                      3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走。)

                      4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的`地方嗎?

                      5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)

                      6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)

                      (三)操作延伸

                      1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。

                      2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?

                      3、一封求援信。

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