幼兒園大班音樂(lè)教案

時(shí)間：2022-09-19 20:39:08 教案我要投稿

精品幼兒園大班音樂(lè)教案范文集合

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的精品幼兒園大班音樂(lè)教案范文集合，歡迎大家分享。

精品幼兒園大班音樂(lè)教案范文集合

精品幼兒園大班音樂(lè)教案范文集合1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用接唱和對(duì)唱的方式演唱歌曲

　　2、嘗試獨(dú)立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語(yǔ)歌詞，玩猜謎游戲。

　　3、體驗(yàn)有節(jié)奏地念象聲詞的快樂(lè)，在一次次的更高要求中感受到挑戰(zhàn)性，并勇于戰(zhàn)勝困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　數(shù)張謎語(yǔ)造作圖片

　　重點(diǎn)：愿意通過(guò)問(wèn)答的形式歌唱謎語(yǔ)歌

　　難點(diǎn)：模仿歌曲中描寫(xiě)動(dòng)物外形習(xí)性的歌曲進(jìn)行創(chuàng)編并歌唱。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：熟悉歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)用歌曲回答出謎語(yǔ)的答案

　　師：今天老師帶來(lái)一首有趣的歌，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，猜猜看歌里唱的是誰(shuí)呢？

　　1、教師邊出示圖邊唱：腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，銼銼銼銼銼，你們大家猜猜看，這是什么動(dòng)物？（清唱1―2遍）

　　2、師：你們猜出了嗎歌里唱的是誰(shuí)（人，小兔子，大灰狼）

　　3、師：腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動(dòng)物還真不少。歌里面有一句我覺(jué)得最好聽(tīng)你們聽(tīng)（老師隨琴唱），你們能用這一句把你們的答案告訴我嗎？

　　4、請(qǐng)兩名幼兒試這回答。師提問(wèn)：你猜的是什么？你可以怎么回答我？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以用各種發(fā)法，將動(dòng)物的名稱(chēng)填到歌詞中去）

　　5、幼兒集體唱各唱各的謎底

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你們一起把你們自己的謎底唱給我聽(tīng)，你猜的是什么，那你就要唱？先聽(tīng)我來(lái)問(wèn)。

　　6、隨機(jī)點(diǎn)幼兒請(qǐng)幼兒回答

　　師：腦袋圓圓的，腦袋大大的動(dòng)物還有嗎，請(qǐng)你再想一個(gè)，如果我提問(wèn)后點(diǎn)到你，你就要站起來(lái)完整唱著來(lái)回答我

　　二、換謎語(yǔ)：幼兒通過(guò)謎語(yǔ)游戲，了解基本特點(diǎn)，及熟練歌曲的問(wèn)答結(jié)構(gòu)的歌唱

　　師：下面我的歌詞要變了，你們猜猜這次我唱的是什么小動(dòng)物？

　　1、腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，耳朵尖尖的，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的

　　2、幼兒討論后得出一致的答案，并完整的'唱出答案

　　3、師：你們真聰明，我的歌詞又換了腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，身上有羽毛，打開(kāi)像扇子

　　4、請(qǐng)一名幼兒回答問(wèn)題部分

　　師：你知道我唱的是什么小動(dòng)物嗎，唱出告訴我好嗎？

　　5、幼兒一起唱歌回答

　　6、連續(xù)猜兩個(gè)謎語(yǔ)：牙齒尖尖的，皮膚皺皺的（請(qǐng)一個(gè)幼兒個(gè)別回答）

　　身上有座山，能夠駝東西

　　三：不看圖片聽(tīng)老師唱歌提問(wèn)

　　師：小朋友怎么這么厲害，對(duì)了剛才我用圖片在提醒你們，現(xiàn)在我不用圖片了，聽(tīng)好了。

　　1、請(qǐng)幼兒猜兩則謎語(yǔ)：腿兒粗粗的，牙齒尖尖的；身上有口袋，走路跳、跳、跳。

　　四：自己嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編

　　師：我肚子里準(zhǔn)備的小動(dòng)物都讓你們猜出了，你們自己能編個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜猜嗎？

　　1、請(qǐng)你們先想想，全體幼兒在音樂(lè)下自己自由創(chuàng)編一次

　　2、提醒策略：可不可以加上小動(dòng)物喜歡吃什么?

　　可不可以加上小動(dòng)物什么樣子?

　　可不可以加上小動(dòng)物的叫聲呢？

　　3、請(qǐng)一名幼兒上來(lái)創(chuàng)編

　　4、教師加以整理完善，幼兒一起歌唱回答

　　5、表?yè)P(yáng)完全是自己唱出提問(wèn)部分的幼兒

　　五、結(jié)束部分：商量出這首歌曲的名字

精品幼兒園大班音樂(lè)教案范文集合2

　　一、活動(dòng)背景

　　韻律活動(dòng)是幼兒非常喜愛(ài)的一種集體音樂(lè)活動(dòng)。但韻律活動(dòng)動(dòng)作多、難度大、音樂(lè)抽象，幼兒較難掌握。針對(duì)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)，我嘗試?yán)霉适逻M(jìn)行律動(dòng)教學(xué)，即事先給幼兒講述根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)創(chuàng)遍的故事，把抽象的內(nèi)容具體形象化。在這基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)配節(jié)奏、創(chuàng)編圖譜、打擊樂(lè)、游戲，不僅降低了學(xué)習(xí)材料的難度，減輕幼兒記憶的負(fù)擔(dān)，使幼兒對(duì)音樂(lè)的感受、理解、表現(xiàn)和打節(jié)奏技能得到提高，更重要的是使幼兒在活動(dòng)中享受到了音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性．

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、感受音樂(lè)ａｂａ的結(jié)構(gòu)及雄壯有力的特點(diǎn)。

　　２、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)、角色和音樂(lè)性質(zhì)用節(jié)奏、圖譜、游戲的方式表現(xiàn)作品的內(nèi)容和形象。

　　３、體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，提高幼兒的合作能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《獅王進(jìn)行曲》錄音磁帶。

　　2、獅王頭像、動(dòng)物頭飾、樂(lè)器若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、完整欣賞音樂(lè)（1）

　　音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？你好象看到了什么？

　　2、完整欣賞音樂(lè)（2）

　　把你看到的表演出來(lái)。