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    幼兒園中班健康活動教案

    時間:2022-09-26 19:26:21 教案 我要投稿

    實用的幼兒園中班健康活動教案

      作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的實用的幼兒園中班健康活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的幼兒園中班健康活動教案

    實用的幼兒園中班健康活動教案1

      活動目標

      1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

      2、知道何時該喝水、如何喝水。

      3、愿意在口渴時主動飲用白開水。

      活動準備:

      1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處。

      2、歌曲《健康歌》。

      3、獎勵卡片小水滴。

      4、"今天你喝水沒有"的記錄表。

      活動過程

      一、感知討論,了解水對身體生長的重要作用。

      (1)通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的舒適。

      (2)通過課前收集和討論知道水好處,激發幼兒主動喝水欲望。

      二、知道白開水對身體最好。

      (1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

      (2)講述完故事后教師提出問題。

      三、知道什么時候該喝水、如何喝水。

      (1)讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。

      (2)教師情景表演。

      (3)加深要主動喝水的欲望。

      反饋:

      我愛喝水這個活動是很接近生活的一節課,在本次的集體生活當中,我先讓幼兒知道了解,引導幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時的補充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對這種單純性的談話活動,本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的,希望西祠能想出好的對策,避免這種情況發生。

    實用的`幼兒園中班健康活動教案2

      活動目標:

      1、初步了解皮膚的作用,知道保護它們的衛生常識和正確方法。

      2、對探究人體奧秘很感興趣。

      活動準備:

      教師與幼兒共同收集人體模型、X光片,《知識百科》音像資料等活動過程:

      一、認識皮膚。

      1、幼兒互相觀察,看看身體的哪些地方有皮膚。

      2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚,看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

      3、幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。

      4、幼兒交流自己的發現。

      二、皮膚的用處。

      1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

      2、請當醫生的家長結合圖片及具體事例,向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。

      三、保護皮膚幼兒根據自己的生活經驗,討論皮膚的正確方法:

      經常進行戶外鍛煉,保持皮膚的清潔,使用適宜的護膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理,防止感染。

      四、活動延伸

      1、提供不同人種的圖片,引導幼兒觀察,了解生活在世界各地的人,有著不同的膚色。

      2、與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。

    實用的幼兒園中班健康活動教案3

      【活動目標】

      1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

      2、養成主動飲水的習慣。

      【活動準備】

      ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

      【活動過程】

      一、導入活動。

      1、師:小朋友我們剛鍛煉過,現在你的嘴里感覺怎么樣?

      2、師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

      二、欣賞ppt。

      1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

      (口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)

      2、喝水有益健康。

      (1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

      (引導幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)

      (2)師:小朋友,老師這里準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

      (出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

      【活動延伸】

      教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

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