幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識序數(shù)》

時間：2022-09-29 18:36:25 教案我要投稿

　　作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識序數(shù)》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識序數(shù)》

　　活動目標(biāo)：

　　1、能以不同方向為起點，認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)。

　　2、掌握序數(shù)詞，會用第幾準(zhǔn)確地表示在序列中的.位置。

　　3、喜歡參與游戲，并從中獲得快樂。

　　活動重點：能以不同方向為起點，認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)。

　　活動難點：把掌握序數(shù)詞，會用第幾準(zhǔn)確地表示在序列中的位置。

　　活動準(zhǔn)備：為了給幼兒創(chuàng)造一個良好的游戲情景，椅子排成橫排。方向箭頭標(biāo)記卡、伴奏音樂、教師演示板、幼兒操作板、油畫棒等。

　　活動過程：

　　（場外發(fā)好入場券帶領(lǐng)幼兒進入會場）

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們手上拿的是什么呢？今天，我們要拿著入場券才能進入會場。你們都在哪里見到過入場券呢？仔細(xì)觀察一下入場券上有什么呢？

　　請小朋友拿著手上的入場券按照座位號，安靜有序的坐到位置上。

　　小結(jié)：入場券上的座位號能幫助我們找到對應(yīng)的位置，保持會場秩序。

　　二、游戲互動，鞏固對序數(shù)的認(rèn)識。

　　（幼兒坐好后，和幼兒一起活動活動吧！）

　　請第一排的小朋友拍手……一號的小朋友踏腳。

　　三、操作練習(xí)，鼓勵幼兒主動參與活動。鞏固對"左右"概念的認(rèn)知，在操作過程中達到目標(biāo)。

　　師：請小朋友猜一猜，兩只手伸出來會變成什么呢？

　　我們讓小鳥飛到左邊，再飛到右邊，飛到森林里，它很開心，因為有很多小伙伴和它一起玩。我們一起來打個招呼吧！你們認(rèn)識這些鳥嗎？

　　（出示PPT讓幼兒認(rèn)識這些鳥從哪個方向來）

　　小鳥們在森里里玩累了，想回家休息。你們看，小鳥的家多美呀！xx鳥住在什么哪里？（例如：xx鳥住在從左往右數(shù)第一層的第x號）

　　——依次提問其他小鳥的位置，引導(dǎo)幼兒說完整，鞏固對序數(shù)的認(rèn)知。

　　師：這里環(huán)境優(yōu)美，把附近的小鳥都吸引過來了。這些小鳥應(yīng)該住在哪個房間里呢？讓我們跟著老師的圖卡幫助鳥兒們吧！

　　——出示提示卡，引導(dǎo)幼兒完成兩張圖卡，其余三張圖卡粘貼在黑板上，鼓勵幼兒自己完成。

　　四、音樂節(jié)奏游戲，體驗參與活動的樂趣。

　　師：小鳥們，多么開心呀！謝謝大家?guī)椭鼈冋业郊遥瑸榱烁兄x大家，小鳥們給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳罚灰凑招▲B們的房間位置來打節(jié)奏，就可以為好聽的音樂伴奏了。我們一起來試一試吧！

　　五、結(jié)束部分

　　師：今天我們一起玩了很多關(guān)于序數(shù)的游戲，在生活中有很多地方會用到序數(shù)，你們在哪兒見過呢？（引導(dǎo)幼兒說出生活中的序數(shù)，然后看圖。）

　　延伸及總結(jié)：請小朋友回去后，看一看你們家的家庭住址或找一找有關(guān)序數(shù)的內(nèi)容，回來后和大家一起分享。

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