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                    學(xué)生防詐騙安全教案

                    時間:2022-11-01 09:02:05 教案 我要投稿

                    學(xué)生防詐騙安全教案范文(精選5篇)

                      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生防詐騙安全教案范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

                    學(xué)生防詐騙安全教案范文(精選5篇)

                      學(xué)生防詐騙安全教案1

                      一、活動目的:

                      通過這次主題班會,使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性,通過本次活動,讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙。

                      二、背景分析

                      隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達,生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術(shù)的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力,為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

                      三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”?

                      所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少,心腸軟等特點,蓄意編造故事,博得大學(xué)生的同情,伺機借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

                      四、幻燈片播放

                      (1),校園中常見的詐騙盜竊案例,

                      (2),社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

                      五、情景劇

                      搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

                      六、班會課總結(jié)

                      短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

                      學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動,我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動,使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初,魏老師及時在學(xué)科思想認識上給予了我引導(dǎo),使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中,我們的常規(guī)活動有以下幾方面:

                      一、課前(備課):在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主,老師在我根據(jù)課標對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議,指出我的偏差所在,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標,以達到我深入理解本課教學(xué)目標為主。再次,教學(xué)設(shè)計,重難點如何突破,老師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

                      二、課堂(聽課):在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想,包括教學(xué)進度、教學(xué)重難點突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實際掌握情況,及時調(diào)整授課難度。總之,聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

                      三、課后(評課):在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,比如教學(xué)和生活、校外和校外的'關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。

                      在師徒結(jié)對的活動中,我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心 ,她是一個做事積極,非常善良、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導(dǎo),而且平時很支持我的想法,比如在教學(xué)設(shè)計上我做的一些嘗試,即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進步,其實是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對活動,一句話結(jié)束:感謝學(xué)校和師傅,我會更加地努力!

                      學(xué)生防詐騙安全教案2

                      教學(xué)目標:

                      1、通過本次隊會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強防詐騙的安全意識,預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。

                      2、學(xué)習(xí)一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

                      教學(xué)重難點:

                      重點:通過本次隊會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強防詐騙的安全意識,預(yù)防各類案件的發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人身危險。

                      難點:學(xué)習(xí)一些關(guān)于失竊、受騙、遭搶后的應(yīng)急方法。

                      教學(xué)方法:

                      講授法、講事例組織學(xué)生討論

                      教學(xué)過程:

                      一、導(dǎo)入

                      1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

                      2、呈現(xiàn)主題。

                      二、新課探討

                      (一)小心謹慎防盜竊

                      1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致盜竊事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防盜竊事件的發(fā)生?

                      2、教師小結(jié)防盜小支招

                      (1)平時身上只備少量零花錢,大筆現(xiàn)金應(yīng)及時的存入銀行,不要放在身上或宿舍內(nèi)過夜。

                      (2)外出時,要把門鎖上,晚上在家也要把門反鎖起來。

                      (3)宿舍無人時要及時關(guān)好門窗,夜間睡覺不要敞開大門,防止不法分子溜門盜竊。

                      (4)養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。

                      3、物品被盜后我們應(yīng)該:

                      (1)、上報學(xué)校老師

                      (2)、報警

                      (3)、汲取教訓(xùn)

                      (二)心中有術(shù)防詐騙

                      1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致詐騙事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防詐騙事件的發(fā)生?

                      2、教師講解詐騙后自我解救方法:

                      (1)沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當?shù)臅r候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。

                      (2)一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

                      (3)如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

                      (4)打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。

                      (三)小心行事防敲詐

                      1、小組討論哪些行為可能會導(dǎo)致敲詐事件的發(fā)生?怎樣預(yù)防敲詐事件的發(fā)生?

                      2、教師總結(jié):

                      現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學(xué)生膽小勢弱的特點,向小學(xué)生敲詐財物。對此,小學(xué)生可以通過以下幾點來防敲詐:放學(xué)后,與同學(xué)結(jié)伴而行,盡早回家;書包里放些零錢以備遭遇歹徒時,用之保護自身安全;一旦被歹徒糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或報警求救;及時向老師報告,由警方依法懲治惡少。

                      三、小結(jié):

                      1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么??

                      2、教師總結(jié):"害人之心不可有,防人之心不可無、"希望這節(jié)課能引起同學(xué)們對防盜防騙防敲詐的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的自我解救方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)安地生活。

                      學(xué)生防詐騙安全教案3

                      活動時間:

                      7月1日下午

                      活動地點:

                      滑滑梯

                      活動準備:

                      視頻、隔壁班級陌生家長2名

                      活動過程:

                      一、播放視頻

                      1、在觀看視頻中,你看到了什么?

                      2、引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

                      3、師小結(jié)。

                      二、情景演練

                      場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機,利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進行拐騙。

                      三、講解應(yīng)對方法

                      1、如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

                      2、在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

                      3、如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

                      4、爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

                      播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

                      學(xué)生防電信詐騙安全教案4

                      一、基本信息

                      班會時間:2015年10月14日下午星期三

                      班會地點:1503

                      參會人員:14計科二班全體同學(xué)班主任

                      二、班會主題:

                      防火、防盜、防詐騙教育

                      三、班會形式

                      四、引言

                      大學(xué),亦稱高級學(xué)府,是一國人才教育的最頂級殿堂,也是眾多學(xué)子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而,正如一句電影臺詞所說:有人的地方就有江湖。作為一個容納來自天南海北,四面八方的教育園地,作為一個向社會過渡的小社會,其"江湖"也注定了不簡單。作為一個大學(xué)生,明白大學(xué)存在的安全隱患,并作出及時有效的危險處理對策至為重要。

                      針對學(xué)校里最近存在火災(zāi)、盜竊、詐騙事件,學(xué)校和學(xué)院加強了對我們在校大學(xué)生的安全防范意識,這也就有了我們本周主題班會的核心內(nèi)容--防火、防盜、防詐騙的安全教育。

                      五、開篇

                      1)防火 2002年12月1日晚,位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發(fā)生大火,數(shù)百名學(xué)生紛紛跳樓逃生,9輛消防車趕到現(xiàn)場奮戰(zhàn)半小時才將大火撲滅,宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬,損失慘重。著火的大樓共有5層,每層有10個房間,住有300多名學(xué)生。據(jù)住在該幢樓的部分女生介紹,她們住的房間墻壁是用木板做成的,有的房間竟放著10個床鋪。她們是先聞到電線被燒焦的味道后才看到火光的,估計是宿舍內(nèi)電線老化引起的。這些女生強調(diào)說,平時宿舍里禁止使用大功率的用電器,一旦有人用就會跳閘。不少同學(xué)在對火災(zāi)痛心不已的同時,也對宿舍樓的管理提出質(zhì)疑。一名已經(jīng)喊啞嗓子的女生說,幸好是星期六,很多同學(xué)回家去了,否則,僅靠一個不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了,萬一是同學(xué)都睡著后再起火,后果將更加不堪設(shè)想。

                      2004年10月2日晚,某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故,致使箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損,另有價值5000余元的學(xué)生個人財物被燒毀。經(jīng)查,這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時而造成的(寢室當時無人)。具體原因是:插在主接線板的電熱杯水燒干后自燃并引燃臨近的易燃品。

                      災(zāi)難面前,人很薄弱。熟話說:“水火無情,人間有愛。”無論是火災(zāi)還是水災(zāi),都會對人身安全以及財產(chǎn)損失造成巨大的威脅。

                      學(xué)生防詐騙安全教案5

                      【活動目標】

                      1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。

                      2、學(xué)會保護自己,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

                      【活動準備】

                      布置兩個場景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”。

                      【活動過程】

                      一、營造情景,故事導(dǎo)入。

                      在“幼兒園”場景中,xx幼兒園的小朋友沒有人來接,這時來了個陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

                      二、互動表演。

                      請幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對話,自稱是幼兒的親戚,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

                      1、教師在“花園小區(qū)”場景中,再次講述故事:xx小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時又來了一個陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?

                      2、幼兒與假扮的陌生人對話,陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。

                      三、經(jīng)驗分析,提問:

                      1、什么是陌生人?

                      2、能不能跟陌生人走?為什么?

                      3、陌生人要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?

                      四、小結(jié)

                      小朋友不能輕信陌生人的話,不吃陌生人給的食物,不受陌生人給的禮物,不能跟陌生人走。

                      五、學(xué)習(xí)兒歌。

                      幼兒園,門兒開.爸爸媽媽都接來。

                      毛毛媽媽沒有來.急得毛毛哭起來。

                      陌生人,走過來,干萬不要去理睬。

                      別亂跑,慢等待.爸爸媽媽一定來。

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