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    守望峽谷閱讀練習(xí)及答案最新

    時(shí)間:2025-05-19 15:16:10 銀鳳 閱讀答案 我要投稿
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    守望峽谷閱讀練習(xí)及答案最新

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    守望峽谷閱讀練習(xí)及答案最新

      ①這里就是世界第二大峽谷,怒江峽谷。在峽谷的大拐彎處,怒江水像一大群正在參加世界杯賽的摩托車選手似的,優(yōu)美而驚險(xiǎn)地作彎道側(cè)壓,把箭一般直射的速度擰彎——而且擰得這樣漂亮,大概只有怒江。

      ②可是這里有什么呢?傈僳族山寨所坐落的這段山腰,打個(gè)比方吧,就像一個(gè)住高樓的人家一打開門,前面就是一個(gè)沒有欄桿的陽臺(tái)。不比陽臺(tái)寬,只需兩步就會(huì)滾下山腰跌進(jìn)大峽谷,而怒江,就日夜不停地洶涌地在下面等著。雞和小孩正在這沒欄桿的“陽臺(tái)”上跑來跑去,狗待在更安全的地方叫著。黑黝黝的木樓,一樓住著豬和牛以及他們的糞便和臭氣;二樓住著傈僳族的人們。遠(yuǎn)處更高的山坡上,就勢辟出一塊塊種包谷的地,大的有半個(gè)籃球場,小的也就是個(gè)三秒?yún)^(qū),你很難相信這些巴掌大的陡坡,就養(yǎng)活著傈僳人的身家性命。

      ③居高而臨下,傈傈人世世代代正是這樣生活的,生活在數(shù)百米的陡坡上,懸在空中,守望著這座巨大的空寂的僅次于科羅拉多的大峽谷。

      ④這就像是一座空劇場,劇中人坐在包廂里,看著本該自己去演出的劇目,沒有觀眾。演出者觀看一出不可能開場的戲,那么他(她)們守望和等待的究竟是什么呢?

      ⑤這時(shí),大美人出現(xiàn)了——她的狗正狂吠時(shí),木樓的一角處出現(xiàn)了她。她僅僅用手勢便制止了那兇猛的狗,然后對(duì)我們歉意地嫣然一笑。她衣衫襤褸,而且還帶了一頂舊式布軍帽。她的身上幾乎是布滿了孩子——手里牽著一個(gè),胸前奶著一個(gè),背后系著一個(gè)。但是正是在這樣一個(gè)被貧困、落后、蒙昧緊緊圍困著的女體上,掩飾不住的光芒似的閃出了美的力量。

      ⑥只需一眼,你便可以認(rèn)定她是美的。

      ⑦然后當(dāng)你坐進(jìn)她一貧如洗的家里,面對(duì)唯一的木床和火塘里的灰燼,你望著她和她的孩子,語言不通,眼睛黑亮。她非常自然和安詳,仿佛這一切都屬于她而其實(shí)并不屬于她,他似乎屬于別一世界,這些都是借來的,暫時(shí)的。

      ⑧她很少說話,只是有時(shí)微微一笑。但是你能感到她對(duì)一切都是理解的,完全懂得,因?yàn)閺乃利惖难劬铮髀冻鎏谷坏亩饲f和自然。她那最大的小女孩只有五歲,躲在她身后,小女孩好奇而害怕,她輕聲地對(duì)她耳語,鼓勵(lì)她。

      ⑨我們既不是出于憐憫也不是降低標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該承認(rèn),她的確是天生麗質(zhì)。關(guān)于這一點(diǎn),我們同行的三位分別來自廣州、北京、成都的年輕女作家都承認(rèn),雖然她們也各具風(fēng)采,而且穿戴得光彩照人,但是她們說“思蜜紐才是天生麗質(zhì)。”

      思蜜紐就是她的名字,她二十三歲已經(jīng)生了三個(gè)孩子。

      最大的那個(gè)女孩叫胡蜜花,五歲,睜著一雙新奇略帶恐慌的大眼睛。那眼睛,即使在最昏暗的角落里也能發(fā)出光亮!這小姑娘正是她母親的原型,對(duì)照著一看,你就明白血統(tǒng)中的美麗是怎么承襲的,美這種價(jià)值連城而又無法購買的品質(zhì)是怎樣對(duì)一些人高度吝嗇卻在另一些不太需要它的地方默默浪費(fèi)著……胡蜜花真是可愛得令人辛酸呀。

      我想開玩笑,但是我知道我開的玩笑是真的愿望。我說,把這個(gè)小姑娘帶走吧,我們給她一個(gè)全新的世界!用最好的文化教育她,讓她隔兩年換一座城市,領(lǐng)略整個(gè)中國的風(fēng)土和文明,像栽培一棵好樹苗那樣,像科學(xué)家進(jìn)行某種試驗(yàn)?zāi)菢樱刍▽?huì)成為一個(gè)什么樣的人呢?

      我們就這么作著“解救”胡蜜花的白日夢,完全不著邊際,一廂情愿,但卻興高采烈跟真的一樣,胡蜜花呢?睜著一雙大眼睛驚奇地望著我們,有時(shí)也跟著笑起來,笑得很好看。她不知道我們?cè)谡f些什么,但她知道我們說的事情跟她似乎有關(guān),她專注地聽著,但不明白。

      不知誰說了一句“她媽媽才不會(huì)讓人把她從身邊帶走呢,別說北京,華盛頓也不行!”這是一句老實(shí)話,我們看思蜜紐,思蜜紐淺淺地笑著。她懂,但她樂意讓我們高興一會(huì)兒,什么也不說。

      但我想,這僅僅是一群異想天開的作家們開玩笑嗎?

      這里面難道沒有含著人們對(duì)命運(yùn)如此殘酷的不公所抱的不平和妄圖改變這些而激起的幻想么?當(dāng)肥胖的癡呆兒在北京街上撒嬌,聰明可愛的胡蜜花正用她天然純潔的眼睛——守望峽谷。她注定將守望一生,面對(duì)這空茫寂靜的一座大屏障。

      更深刻的疑問恰恰在這里:難道我們的遐想一旦可以成立,小姑娘胡蜜花的一生就會(huì)是幸福的么?這一切是我們可以給予和保證的嗎?

      那么,我們本身是幸福的嗎?

      我們面面相覷,膽寒徹骨。

      (選自《周濤散文集》,有刪節(jié))

      19. 文章開頭兩段寫傈傈族生活的自然和社會(huì)環(huán)境,這樣寫在文中有什么樣的作用?

      (4分)

      20. 品味第④節(jié)中劃線句子的含義。(4分)

      21.思蜜紐是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡要分析。(6分)

      22.聯(lián)系上下文,聯(lián)系上下文,探究作者為什么認(rèn)為“她們”是美麗的?(6分)

      答案:

      19.開篇渲染了蒼涼雄壯的氛圍(2分),為下文張本,暗示了傈僳族人們的性格和情懷(2分)。

      20. 作者運(yùn)用了比喻的手法(1分),把傈僳族人們比喻為演員,他們的生活比作演出,生存環(huán)境——峽谷比作空劇場(1分),形象地道出了他們的生活狀況(1分),同時(shí)引出了對(duì)他們生活狀況的思考和“我們”是否“幸福”的深思(1分)。

      21.(1)美麗端莊,有天生麗質(zhì)的容貌,端莊的舉止。(2分)(2)安詳執(zhí)著,面對(duì)外面世界的誘惑,能夠不為所動(dòng),堅(jiān)守著自己的生活。(2分)(3)善解人意,對(duì)“我們”提出的不可能實(shí)現(xiàn)的提議不加反駁,反而微笑地聽著,樂意讓我們“高興”一會(huì)兒。(2分)

      22.(1)她們本身就很美麗,在這么險(xiǎn)要的環(huán)境中就更唯美了;(2分)

      (2)較之生活在大都市的我們,她們能夠堅(jiān)守住屬于自己的幸福,這是非常美麗的;(2分)

      (3)此時(shí)的他們已經(jīng)不是名叫胡蜜花的女人和她的母親思蜜紐,而是整個(gè)居住在這個(gè)艱險(xiǎn)地方的民族,歌頌了他們堅(jiān)守民族文化和性格的精神。(2分)

      內(nèi)容概括:文章講述了作者在云南怒江峽谷的經(jīng)歷,描繪了傈僳族山寨的自然環(huán)境和人們的生活狀況,介紹了美麗的傈僳族女子思蜜紐和她的女兒胡蜜花,展現(xiàn)了她們?cè)谪毨А⒙浜蟓h(huán)境中的美麗、安詳與堅(jiān)守,引發(fā)了作者對(duì)命運(yùn)、幸福以及人類生存命題的思考。

      環(huán)境描寫的作用:文章開頭兩段描寫了傈僳族生活的自然和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境方面,寫出了怒江峽谷的險(xiǎn)峻、壯觀,如 “怒江水像一大群正在參加世界杯賽的摩托車選手似的,優(yōu)美而驚險(xiǎn)地作彎道側(cè)壓”,“傈僳族山寨所坐落的這段山腰,就像一個(gè)住高樓的人家一打開門,前面就是一個(gè)沒有欄桿的陽臺(tái)”,渲染出蒼涼雄壯的氛圍。社會(huì)環(huán)境方面,介紹了傈僳族人居住的簡陋木樓、狹小的種包谷地等,體現(xiàn)了他們生活的貧困與落后。這些環(huán)境描寫為下文寫傈僳族人的生活和人物形象做了鋪墊,暗示了他們的性格和情懷。

      人物形象分析:思蜜紐是一個(gè)美麗端莊、安詳執(zhí)著、善解人意的女子。她天生麗質(zhì),有著端莊的舉止;面對(duì)貧困的生活和外面世界的誘惑,她能夠坦然堅(jiān)守自己的生活;對(duì)于作者等人不切實(shí)際的提議,她不加反駁,微笑傾聽,樂意讓大家高興一會(huì)兒。胡蜜花則是一個(gè)可愛、好奇、天真的小女孩,她睜著新奇略帶恐慌的大眼睛,承襲了母親的美麗,她的純真可愛令人心酸。

      主題思想探究:作者通過對(duì)傈僳族母女的描寫,以及對(duì)她們生活環(huán)境和命運(yùn)的思考,探討了生命、個(gè)體人生境遇、命運(yùn)、幸福等哲學(xué)命題。文中體現(xiàn)了極端險(xiǎn)惡的生存態(tài)勢與人物美麗資質(zhì)之間的巨大反差,表達(dá)了作者對(duì)命運(yùn)不公的不平,以及對(duì)改變命運(yùn)艱難與無奈的感慨。同時(shí),也歌頌了傈僳族人們堅(jiān)守民族文化和性格的精神,引發(fā)讀者對(duì)于什么是真正的幸福、如何面對(duì)命運(yùn)等問題的深入思考。

      語言風(fēng)格賞析:

      詞句雄勁豪放:如 “驚險(xiǎn)”“擰”“渾然”“翻滾”“糾纏”“梳理”“洶涌” 等詞,生動(dòng)地寫出了怒江水的氣勢,使文章具有剛健、雄渾的感覺。

      音節(jié)配合優(yōu)美:使用了很多雙音節(jié)詞語和四音節(jié)短語,如 “親近”“寬慰”“遐思”“美感”“不著邊際”“一廂情愿”“興高采烈” 等,使語言音節(jié)勻稱、音調(diào)和諧、節(jié)奏明快,增添了文章的美感2。

      短句運(yùn)用巧妙:在描寫人物形象時(shí)多運(yùn)用短句,如 “她很少說話,只是有時(shí)微微一笑”,“她那最大的小女孩只有五歲,躲在她身后” 等,節(jié)奏明快,將人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等特征刻畫得生動(dòng)活潑,富有生活氣息。

      語言風(fēng)格繁豐:作者對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行工筆細(xì)描,如對(duì)傈僳族山寨的描寫;句子使用富于變化,長短句交錯(cuò),陳述句和疑問句并用;詞語豐富,運(yùn)用了許多表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語;還運(yùn)用了大量的修辭格,如比喻、擬人、反問等,使文章內(nèi)容充實(shí),語言腴厚。

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