橘子酸又甜小班教案系列
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的橘子酸又甜小班教案系列，希望對大家有所幫助。
橘子酸又甜小班教案系列1
【活動目標】
1、能主動觀察、了解橙子和橘子的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。
2、培養孩子探索的欲望。
【活動準備】
1、橙子和橘子若干。
2、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方)。
【活動過程】
1、我知道的水果。
師：我們一起認識了許多水果，你都知道現在冬季有哪些水果嗎?
鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產的水果。
2、觀察橙子和橘子并進行記錄。
(1)橙子和橘子，實體出現。
師：我帶來了兩種好吃的水果，我們一起來認識它們好嗎?
師：這是什么呢?(橙子、橘子)
(2)教師引導幼兒仔細觀察，找出它們相似的'地方。
師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些?你可以用手去摸一摸。
教師請幼兒下位置觀察，分成3組。
(3)教師請幼兒說說自己的發現，將幼兒所講的內容在大表格中進行記錄。
小結：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來都是甜甜酸酸的。
3、引導幼兒觀察橙子和橘子，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。
(1)師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。
(2)幼兒觀察并記錄。
(3)師請個別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發現記錄在大表格中。
小結：雖然它們都是水果，可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。
橘子酸又甜小班教案系列2
活動目標：
1、能在較窄的路上行走，行走時能兩臂側平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
1.4個果籃，橘子若干。
2.人手一根長約70CM的棒子。
3.輕松歡快的音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、準備活動：
幼兒手拿棒子，騎竹馬進場。隨音樂跟教師騎竹馬做做運動。
2、幼兒自由玩棒子，嘗試一物多玩。
棒子可好玩了，除了可以騎竹馬，還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區玩一玩，然后一會來告訴老師哦。
3、游戲摘橘子
※教師請幼兒簡單介紹后小結，讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排，教師交代玩法。
※秋天到了，果園里的'橘子熟了，讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經過一條小路，到了小路那，我們要放下竹馬，走在小路上，千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后，每人摘一個果子再走回來。
※幼兒玩摘橘子的游戲，教師巡回指導。游戲進行2-3遍。當橘子摘完后，結束游戲。
※教師小結游戲。
4.幼兒跟著教師抬著橘子自然地回到教室。
橘子酸又甜小班教案系列3
活動目標：
1、運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2、愿意參加觀察橘子的活動，學習用語言講述自己的發現。
3、體驗分享橘子的快樂。
活動準備：
大盤子八只，內裝與本組幼兒人數相等的橘子。每組蘋果一只。
活動過程：
一、幼兒猜謎語激發興趣，導入課題
教師出謎面，幼兒猜謎底。
小小紅壇子，
裝滿紅餃子，
吃了紅餃子，
吐出白珠子。（橘子）
二、感知橘子的外形特征
幼兒每人拿一個橘子。
1．看一看：橘子是什么顏色的？什么形狀的？（黃黃青青的，圓圓扁扁的）
2．摸一摸：橘子摸上去有什么感覺？再摸摸蘋果又有什么感覺？（橘子軟軟的，蘋果硬硬的。）
3、聞一聞：橘子有什么氣味？（清香的氣味）
4、師小結：橘子黃黃青青的，圓圓扁扁的；橘子摸上去軟軟的，而蘋果硬硬的；橘子有一股清香的氣味。
三、感知橘子的內部特征
1、幼兒討論：橘子里面是什么樣的？
2、幼兒討論：怎樣打開橘子？從哪里打開最容易？（軟的一頭）
3、教師示范，幼兒看。
大拇指在軟的一頭挖一個洞，把皮慢慢地往下剝，一片一片的，剝成花瓣狀。
師：看看像什么？（橘子花）
4、鼓勵幼兒自己動手剝橘子，剝成橘子花，觀察橘子的內部特征。
師：剝開皮的橘子是什么顏色的？（橘黃色的）
剝開皮的橘子是什么樣的？（一瓣一瓣的）
一瓣一瓣像什么？（像月亮、小船、餃子、香蕉等）
四、幼兒品嘗橘子，說說品嘗后的感覺。
師：請你嘗一瓣橘子，是什么味道的？（酸酸甜甜的）
五、與同伴、爸爸媽媽或爺爺奶奶分享品嘗橘子
師：爸爸媽媽、爺爺奶奶非常辛苦，我們和他們一起分享橘子吧，也可以和好朋友一起分享。（引導幼兒邊送邊說：某某，我給你吃橘子。）
六、師小結：橘子的肉食橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有點酸，有點甜；有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的`珠子，吃的時候要吐出。我們都要喜歡吃橘子。
七、收拾與整理。
活動反思：
平時在家中也一直吃橘子，在家長半日開放活動中，是為了讓家長看到我們的孩子都是很行的，都會自己做事情的，而且是很講究衛生習慣的。活動中，不僅從顏色、形狀、數量、味道等方面認識了橘子的一些基本特征，還培養了孩子與人分享物品的品質。分享橘子這個環節非常活躍，很多孩子都拿著自己剝的橘子分給爸爸媽媽、好朋友吃；在剝桔子花環節中，充分調動了孩子們的動手能力，孩子們個個興致高漲，都高高地舉著自己剝的橘子花，興奮地說著：“看，我的橘子花漂亮嗎？”家長們看到了孩子在幼兒園中的點滴進步，都興奮不已，整個活動不僅鍛煉了孩子們的能力，體驗到了活動帶來的無窮快樂，而且增進了家園了解和親子感情。
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