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幼兒園小班科學活動教案《貪心的變色龍》
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班科學活動教案《貪心的變色龍》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、引導幼兒感受動物的奇特功能帶來的驚喜。
2、幫助幼兒了解變色龍的外形特征及生活習性。
3、幫助幼兒根據已有經驗想象拼貼動物形象。
活動準備：
1、故事圖片及動物拼圖。
2、請幼兒搜集有關變色龍的資料。
活動過程：
1、老師組織幼兒出示自己搜集的變色龍資料。并鼓勵幼兒自己講一講自己所知道的變色龍。
2、老師講述故事《貪心的變色龍》引導幼兒觀察圖片。
3、老師講完故事后，提問幼兒故事的名稱及故事里面變色龍所變的幾種顏色。
4、為了加深幼兒的理解，老師邊講故事邊拼圖。
5、引導和鼓勵幼兒重編故事。（盡量讓全體幼兒參與，可以延伸活動）
附故事：貪心的變色龍
一只小小的，綠綠的變色龍，爬到褐色的樹干上，就變成了褐色。它停在紅紅的花朵上，就變成了紅色。它慢慢爬過黃沙地，就變成了黃色。變色龍在暖和、又有東西吃的時候，就會變成亮麗的綠色。但是，當它又冷又餓的時候，它就會變成黯淡的灰色。當它餓的時候，它就會伸出又長又粘的舌頭，捉蒼蠅吃。日子并不十分有趣，但是有一天，它看到動物園中漂亮的動物。它想：我身材小，行動太慢，身子太弱，我要是能象北極熊那樣又大又白就好了。它的心愿實現了，可是它一點也不快樂。它希望能像紅鶴那樣漂亮，像狐貍那樣機靈，像魚兒那樣會游泳，像鹿那樣會跑，像長頸鹿那樣看得遠，像烏龜那樣躲在殼里，結果它都如愿了。這時，剛好一只蒼蠅飛過，這只有點兒像這個又點像哪個的變形變色龍，捉不到蒼蠅了。它想：“我要是能做我自己就好了。”它的心愿實現了，最終捉到了蒼蠅。
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