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    中班語言故事一個郵包教案

    時間:2023-03-29 10:24:56 教案 我要投稿

    中班語言故事一個郵包教案2篇

      作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的中班語言故事一個郵包教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班語言故事一個郵包教案2篇

    中班語言故事一個郵包教案1

      活動目標:

      1、了解故事內容,知道亂扔東西是不文明的行為,養成不亂扔垃圾的習慣。

      2、樂意在別人面前表達自己的想法。

      重點:樂意在別人面前表達自己的想法

      難點:了解故事內容,知道亂扔東西是不文明的行為,養成不亂扔垃圾的習慣。

      材料準備:PPT、郵包一個(里面有瓜子殼、酸奶杯、肉骨頭等)。

      活動流程:

      情景導入→看看講講、理解故事內容→遷移運用

      一、激趣導入

      1、(出示郵包)老師這里有個郵包,請小朋友猜猜是誰的?

      2、狗熊先生的這個郵包里會是什么?幼兒猜測

      3、我們看看郵包里到底是什么?

      二、看看講講,理解故事內容

      1、到底大熊郵包里的東西哪里來的,我們來看一看。

      2、森林里的動物小區,環境真美啊,為什么你覺得環境很美的?

      3、狗熊先生也住在這個小區里。看看現在狗熊先生在哪兒呢?它在陽臺上干什么?

      4、猜猜狗熊先生吃完東西后,他會怎么做呢?

      5、(觀察熊貓太太):熊貓太太的院子怎么樣了?她會高興嗎?住在樓下的熊貓太太會怎么做?

      6、熊貓太太把這些東西裝在馬甲袋里會怎么做?為什么?

      7、原來熊貓太太把這些東西寄給了狗熊先生,還寫了一張紙條給它。紙條是這樣寫的:狗熊先生,你認識這些禮物嗎?

      8、大熊看了著封信,心里會怎么樣?它會怎么做

      三、應用遷移

      1、現在動物小區的環境很整潔。那我們的幼兒園怎么樣呢?

      2、除了在幼兒園里我們看到臟寶寶要撿起來,還在哪些地方也要這樣做呢?

      3、教師小結:我們小朋友真棒,知道我們都要做一個有責任心的寶寶。不管在家里、小區里、幼兒園里還有其他公共場所都不能亂扔垃圾,看到臟寶寶也要馬上把他們撿起來扔進垃圾桶。

      四、活動延伸

      1、那現在吳老師帶小朋友一起去找找臟寶寶,讓我們的幼兒園也變得和動物小區一樣整潔好嗎?

      活動反思:

      在孩子們的生活經驗中,有時會看到一些鄰居因為亂扔垃圾而吵架。在幼兒園里,樓下的小朋友偶爾也會撿到樓上的小朋友掉下來的玩具。由于幼兒有相關的`生活經驗,我選擇了這個教材《一個郵包》,教材情節簡單,內容有趣生動,貼近幼兒生活,且具有教育價值,是為了讓孩子認識到自己周圍生活中的美和朋友間的友情,易于幼兒理解。在活動中,我準備嘗試用圖片觀察和故事欣賞的方式進行,對個別圖片著重講解,以看看、猜猜、講講的形式演繹這次的閱讀活動。 《一個郵包》的故事中,狗熊先生的不文明行為可引起孩子們關注“保護小區環境”的思考,從而使幼兒更加注重自身的行為習慣。結合《生活》用書——好習慣的養成,教師有意識地引導幼兒去思考:除了保護環境的文明行為,在平時的生活中還有哪些文明禮貌的行為呢?從而激發幼兒爭做文明小公民的愿望,成為宣傳文明禮儀的小使者。

      觀察畫面,在看看、猜猜、講講中,理解故事內容,愿意在集體面前大膽表達自己的想法和意見。知道保持環境衛生,不隨便亂扔果皮紙屑的道理。

    中班語言故事一個郵包教案2

      活動目標:

      1、了解故事內容,知道亂扔東西是不文明的行為,養成不亂扔垃圾的習慣。

      2、樂意在別人面前表達自己的想法。

      重點:樂意在別人面前表達自己的想法難點:了解故事內容,知道亂扔東西是不文明的行為,養成不亂扔垃圾的習慣。

      材料準備:PPT、郵包一個(里面有瓜子殼、酸奶杯、肉骨頭等)。

      活動流程:

      情景導入→看看講講、理解故事內容→遷移運用一、激趣導入1、(出示郵包)老師這里有個郵包,請小朋友猜猜是誰的?

      2、狗熊先生的這個郵包里會是什么?幼兒猜測3、我們看看郵包里到底是什么?

      二、看看講講,理解故事內容1、到底大熊郵包里的東西哪里來的,我們來看一看。

      2、森林里的動物小區,環境真美啊,為什么你覺得環境很美的?

      3、狗熊先生也住在這個小區里。看看現在狗熊先生在哪兒呢?它在陽臺上干什么?

      4、猜猜狗熊先生吃完東西后,他會怎么做呢?

      5、(觀察熊貓太太):熊貓太太的院子怎么樣了?她會高興嗎?住在樓下的熊貓太太會怎么做?

      6、熊貓太太把這些東西裝在馬甲袋里會怎么做?為什么?

      7、原來熊貓太太把這些東西寄給了狗熊先生,還寫了一張紙條給它。紙條是這樣寫的:狗熊先生,你認識這些禮物嗎?

      8、大熊看了著封信,心里會怎么樣?它會怎么做三、應用遷移1、現在動物小區的`環境很整潔。那我們的幼兒園怎么樣呢?

      2、除了在幼兒園里我們看到臟寶寶要撿起來,還在哪些地方也要這樣做呢?

      3、教師小結:我們小朋友真棒,知道我們都要做一個有責任心的寶寶。不管在家里、小區里、幼兒園里還有其他公共場所都不能亂扔垃圾,看到臟寶寶也要馬上把他們撿起來扔進垃圾桶。

      四、活動延伸

      那現在吳老師帶小朋友一起去找找臟寶寶,讓我們的幼兒園也變得和動物小區一樣整潔好嗎?

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