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            口語交際教案

            時間:2024-06-27 15:46:51 教案 我要投稿

            口語交際教案范文集錦

              作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的口語交際教案范文集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。

            口語交際教案范文集錦

            口語交際教案范文集錦1

              教學目標:

              1.運用口頭語言進行交際,提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。

              2.運用本單元學習的說明文的方法,學習寫一篇說明文。在習作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

              教學重點:

              在活動中培養學生協調、應對、表達等能力。通過習作靈活運用本組課文學到的說明方法介紹一種物品。

              教學難點:

              學會寫說明文,將閱讀中體會到的說明文的'表達方法及時運用到習作中去,在習作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

              課前準備:

              ⒈搜集一些有關商品推銷的知識、故事,豐富對商品推銷的認識。

             、裁咳藴蕚湟粌杉靶∩唐贰保梢允浅缘、玩的、用的……并通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書、查找資料等方式,盡可能多地掌握這種物品的有關資料。

             、硿蕚湟欢瓮其N商品的錄像片。

              教學過程:

              一、創設情境,激發興趣

             、鄙钪校蛘咴陔娨曋,你有沒有看到過推銷員?你知道推銷員是怎樣推銷產品嗎?

             、膊シ乓欢瓮其N商品的錄像片,邊看邊想:推銷商品時要注意什么問題?

             、秤懻摻涣髅鞔_:推銷商品時要詳細介紹商品的特點、性能,應根據需要進行演示、品嘗或試用,表述要清楚流暢、形象生動,態度要親切自然、熱情有禮貌。

              二、分組合作,精心準備

              ⒈剛才我們看了推銷員推銷產品的精彩場面,明白做個出色的推銷員真不容易。今天同學們帶來了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛,讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。

             、惨胱尨蠹蚁矚g你的“商品”,可不那么容易。下面我們精心準備一下,怎樣把自己的“商品”快速地推銷出去,讓大家都喜歡上你的“商品”。為了提高推銷質量,我們可以小組合作推銷一種商品。

             、攀煜ぁ吧唐贰薄δ愕摹吧唐贰边M行全面了解。從外觀、規格、到用途、使用方法、以及價格,做到心中有數?梢酝ㄟ^閱讀說明書和向別人詢問,得到真實的情況。找出產品最能打動人的地方。

             、平o商品設計精彩的廣告語,制作廣告牌。

            口語交際教案范文集錦2

              學習目標:

              1、圍繞父母的愛這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,有條理,語氣、語調適當。

              2、根據習作提示,選擇自己感興趣的內容進行習作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話,表達自己真情實感。

              3、能感受父母的愛,與同學、父母溝通情感,建立良好的關系。

              教學過程

              第一課時 口語交際

              一、導入

              在第六組課文中,我們體會得到了各式各樣的父母之愛,那么你們又擁有怎樣的'父愛

              二、口語交際:

              1、出示口語交際中的三個生活中的小故事。

              你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法?

              現在我們就把自己的觀點在小組內交流交流

              全班交際,模擬交際情境。讓學生充分展開討論,讓不同觀點進行辯論,在觀點的碰撞中形成正確的觀點。

              2、聯系實際,感悟父母之愛

              你在生活中有過類似的事嗎?給同學講講你和父母之間的故事,再談談自己的想法。

              小組合作,互說互評。

              全班交流,互為補充、質疑。教師注意交際時的習慣的培養。

              3、拓展延伸,溝通情感

              模擬場景。如果我是媽媽,你會怎么把這三個故事講給我聽,并請我談談看法。

              今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽,并請他們談談看法。

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