《超級歌會》大班教案優(yōu)秀

時間：2023-05-30 17:53:47 教案我要投稿

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《超級歌會》大班教案優(yōu)秀

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的《超級歌會》大班教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

《超級歌會》大班教案優(yōu)秀

《超級歌會》大班教案優(yōu)秀1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。

　　2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂的速度與節(jié)奏合作表演。

　　3、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

　　4、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運動。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《超級歌會》課件

　　教學(xué)重點：

　　能理解歌詞的含義，并積極主動的進(jìn)行創(chuàng)編。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、師：小朋友們，今天孫老師要來跟你們“嗨”一下！你們知道“嗨”是什么意思嗎？

　　2、師：孫老師今天要教你們一首特別的歌曲，它像念兒歌，和我們平時說話一樣，說話的同時帶上很強烈的節(jié)奏，這樣的唱歌方法叫做說唱。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲第一段

　　1、師：今天我們學(xué)習(xí)的歌曲叫什么呢？

　　出示一條魚游的動態(tài)圖片。

　　提問：你們看這是什么？它在干嘛？沒錯，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲叫《小魚游》。《小魚游》的第一段是這樣唱的，。

　　2、教師示范兩遍。

　　3、邀請幼兒跟著音樂示范唱一遍。

　　三、創(chuàng)編歌曲第二段

　　1、師：現(xiàn)在請你去找三個朋友，然后找到位置坐下來。

　　2、師：小朋友們，第一段一條魚孤孤單單，那兩條魚呢？還孤獨嗎？那它的心情怎么樣？兩條魚在一起會做什么？

　　3、師：現(xiàn)在孫老師給你們?nèi)胃枨臅r間，和你的.小伙伴一起討論該怎么唱。

　　4、播放三段歌曲時間。

　　5、請個別小組上前來唱創(chuàng)編的第二段。

　　四、創(chuàng)編歌曲第三段

　　1、師：第二段是兩條魚，那第三段呢？

　　2、出示很多魚的圖片，提問：有幾條魚？是很多魚！

　　3、師：你們平時喜歡玩什么游戲呢？

　　4、師：許多魚還可以和小朋友們玩一樣的游戲，現(xiàn)在孫老師依然給你們?nèi)胃枨臅r間，和你的小伙伴一起討論玩什么游戲，記住哦，待會上來演唱的時候一定有整齊，每一組玩的游戲也不能一樣哦！

　　5、教師播放三段歌曲，幼兒分組嘗試。

　　五、游戲—超級歌會

　　1、師：現(xiàn)在超級歌會開始啦！（分別邀請幾組幼兒上前演唱并進(jìn)行點評。）

　　2、出示PK賽圖片，提問；你們知道不同的星星代表了什么嗎？

　　3、幼兒分組進(jìn)行PK。

　　教學(xué)反思：

　　在本次活動中由于緊張問題，我上課的過程中遺漏了一個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整個活動顯得較急較趕。課件的制作上還略顯粗糙，需要再次加工。整個活動孩子們的參與積極性較高，上課的氣氛總的來說較為輕松活潑。在今后的上課過程中，應(yīng)該注意把握好上課的節(jié)奏。

《超級歌會》大班教案優(yōu)秀2

　　設(shè)計意圖

　　《超級歌會》是結(jié)合現(xiàn)在流行音樂中的元素，找到了適合幼兒階段的切入點來開展這節(jié)創(chuàng)編和說唱為一體的音樂活動。本節(jié)活動讓幼兒嘗試先從創(chuàng)編一句，到通過圖片的變化，讓幼兒小組創(chuàng)編一段歌詞。最后，不斷的加快節(jié)奏，讓幼兒體驗用不同的節(jié)奏速度來唱出創(chuàng)編的歌詞。環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣又層層遞進(jìn)，對于大班的孩子來說很有挑戰(zhàn)。

　　活動目標(biāo)

　　1、根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示，記憶并創(chuàng)編歌詞。

　　2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂速度與節(jié)奏合作表演。

　　活動準(zhǔn)備

　　PPT課件、速度不同的音樂。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　欣賞說唱，引發(fā)興趣。

　　二、基本部分

　　1、初步欣賞歌曲，學(xué)唱第一段。

　　2、根據(jù)畫面的提示，熟悉第一段歌詞。

　　(1)第一段教師示范，熟悉歌詞(播放一條魚PPT)。