五年級下PartBLetslearn教學反思范文
PEP小學英語五年級下Unit1 Part B單詞部分，要求學生能聽。說。讀。寫周末活動的詞組：climb mountains（爬山） go shopping（購物） play the piano（彈鋼琴）visit grandparents（看望外祖父母） go hiking（去遠足）以及能聽說：What do you do on the weekend？
本節課在操練單詞過程中我分別設計了以下教學步驟，教學后從學生作業的反饋情況來看，操練單詞的設計在課堂教學中收到了一定的效果，個別教學步驟還有待于進一完善和提高。
① 說一說
通過創設Mike有意義的周末這一情境，引導學生說一說以前學過的關于周末活動的詞組，部分活動可以用中文來表達，通過請學生說一說周末活動，明確了本節課的學習目的，進而導入新句型：What do you do on the weekend？在新句型中引入學習本節課周末詞組。
② 讀一讀
學生跟讀模仿課本錄音，讀一讀，讀出單詞的'正確發音。
③ 玩一玩
通過小組競賽活動，學生在游戲中練說了單詞。
④ 唱一唱
運用了課本中具有節奏感的Chant，有效地練說了單詞和新句型，學生在歌謠中練說了單詞。
⑤ 拼一拼（關鍵）
這環節主要是要培養學生正確有效地拼讀單詞的能力，是為拼寫打好基礎的。本節課中我運用字母以及字母組合的發音規律引導學生正確拼讀單詞，進而有效地記住單詞。
⑥ 寫一寫
單詞教學部分要使學生能達到聽.說.讀.寫的能力，這環節就是請學生參照單詞小卡片背面單詞在四線格上的正確寫法，先請學生描一描，再請學生在抄寫本上寫一寫。
⑦ 練一練
為了能使學生鞏固這部分單詞，通過看圖寫詞組，聽錄音寫單詞等不同練習的形式，加強了學生學習單詞在句型中有效運用，鞏固了學生所學的單詞。
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