- 相關(guān)推薦
關(guān)于《圓柱、圓錐的整理復(fù)習(xí)》的教學(xué)反思
這節(jié)課我所教學(xué)的內(nèi)容是對圓柱與圓錐這一單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好的'掌握圓柱、圓錐的特征，掌握圓柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式。會運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生能夠解決問題的能力。課前，我讓學(xué)生自己對學(xué)過的知識進(jìn)行了整理，有幾個同學(xué)整理得挺全面，有的同學(xué)把知識點(diǎn)都寫上了，但沒有條理。所以，課上我通過表格的形式引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所學(xué)知識，總結(jié)圖形的特征和計(jì)算方法，培養(yǎng)了學(xué)生有條理的對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納的能力。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課，我沒有設(shè)計(jì)讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，動手操作等環(huán)節(jié)。課上我出了兩道具有代表性的題。通過巡視我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們列算式基本沒問題，因?yàn)槲覀冊谥v新課時，同學(xué)們通過觀察、動手操作，自主探究，合作交流等形式歸納出了所有的計(jì)算公式，只要同學(xué)們認(rèn)真審題，這類題基本沒什么問題。另外，我每天還讓學(xué)生在黑板上寫兩、三題在早晨或中午做，也收到了很好的效果。
我覺得這節(jié)課的不足之處是課上不敢放手，練習(xí)題少。
【《圓柱、圓錐的整理復(fù)習(xí)》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《圓柱圓錐整理復(fù)習(xí)》教學(xué)反思10-23
《圓柱、圓錐的整理復(fù)習(xí)》的教學(xué)反思11-12
《圓柱圓錐整理復(fù)習(xí)》教學(xué)反思范文10-28
《圓柱圓錐整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)反思范文12-06
《圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)反思范文07-01
《圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
圓柱圓錐的教學(xué)反思10-15
圓柱與圓錐的教學(xué)反思05-25
《圓柱與圓錐》教學(xué)反思08-28