蔚藍的王國教學反思
《蔚藍的王國》，這是一篇文質兼美的散文詩，意境朦朧，充滿想象與神奇的色彩。我們初次讀此文就會被它夢幻般的語言所感染。我想我的學生們應該也會有這樣的感覺。慢慢地接觸到作者的生平之后，我覺得在屠格涅夫的心里該是多么的渴望美好，渴望幸福啊！可是他的病痛，他的行將入木讓人心酸。后來又看到《伴你學》中的另一篇他的作品，頓時又感覺到這位文學巨匠的無奈卻堅強，觸摸到了他的靈魂。
我想這樣好的作品不讀實在是可惜了。但是學生們卻少朗讀的技巧，我就自己朗讀了1到6小節，學生讀了7到最后一節。在《藍鳥》的音樂中，我和學生一起感受到了文字之美，感受到了夢幻的世界。讓孩子們在夢幻中感悟，大海、仙島、花、鳥，他們真的沉浸在美的世界中。再結合語言和朗讀去賞析其中的語言，比喻、擬人……
以情動人至關重要。我將作者筆下的.“蔚藍的王國”引申到古今中外，引申到現實，引申到你我他的心中，并融入了我對生活的感情、態度和見解，這種個性對文本的解讀，凝聚著真、善、美的感情，被我淋漓的詮釋，從而感染了學生。
我覺得這節課上得很舒服。
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