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    課文《豬八戒吃西瓜》教學反思

    時間:2021-07-07 17:02:39 教學反思 我要投稿

    課文《豬八戒吃西瓜》教學反思范文

      活動中,直接導入課題,讓幼兒討論回憶所有動作,老師進行小結,并練習各個動作。先讓幼兒跟隨節(jié)拍練習,再有音符練習到音樂練習,逐步進行,由易到難,循序漸進。練習過程中,開始由老師帶領全班幼兒練習到集體練習、單個練習到后來的檢測所學效果,最后又鼓勵幼兒創(chuàng)編其它動作,發(fā)展其想像力和創(chuàng)造力。整節(jié)課安排合理,層次清晰,效果可以。

    課文《豬八戒吃西瓜》教學反思范文

      不足之處:

      1、活動內(nèi)容太單一,應參加其它活動來增加趣味性,提高課堂氣氛。

      2、應將所有的動作連貫起來一起學習而不是分開練習。

      3、應擴展德育教育,教育幼兒不要亂丟東西。

      4、加強生活習慣養(yǎng)成教育,上課期間不要去丟垃圾。

      5、注意組織教育,對個別孩子要啟發(fā)、引導、轉移上課的注意力。

      6、說話的語氣一定要貼近幼兒,注意發(fā)音的準確性。

      在今后的教學中一定要注意以上問題,尤其是說話的語速和語氣,必須符合幼兒的年齡特證。在平時教學中注意對個別孩子的引導,例盧明坤,盧明宇,李林煬和李恒宇等小朋友。

      復習律動《豬八戒吃西瓜》說課稿

      一、說教材

      本節(jié)課主要是復習律動《豬八戒吃西瓜》中的各個動作,切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等,來進一步感受律動的旋律,體驗活動的快樂,鼓勵幼兒創(chuàng)編其它動作,發(fā)展其想象力和創(chuàng)造力。

      二、說目標

      由于本節(jié)課是復習課,所以目標定是:

      1、能夠在音樂的伴奏下練習各個動作。

      2、繼續(xù)讓幼兒感受律動的旋律,培養(yǎng)對音樂的興趣,體驗活動的'快樂。

      3、鼓勵幼兒創(chuàng)編自己的動作。

      三、說活動準備

      1、電子琴一架。

      2、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。

      四、說活動重難點

      練習各個動作。

      五、說教法

      本次活動主要運用示范、演示、練習等教法。

      六、說學法

      本次活動主要運用模仿、表演等學法。

      七、說過程

      (一)開始部分

      出示圖片,直接導入:

      師:小朋友,這節(jié)課我們來共同復習一下律動《豬八戒吃西瓜》的所有動作。

      ( 二)基本部分

      1、啟發(fā)幼兒回想 豬八戒吃西瓜的動作。

      (幼兒自由討論回答)

      2、老師小結,再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。

      (引導幼兒練習各個動作,較難的動作可以多演示多練習))

      3、師生共同練習。

      (1)節(jié)拍練習

      (2)音符練習

      (3)音樂練習

      (老師巡回指導,發(fā)現(xiàn)做起來有困難的孩子要及時的給與幫助和鼓勵)

      4、集體、分組、單個練習。

      (要多鼓勵勇于表現(xiàn)者,并注意引導個別注意力不太集中的孩子)

      5、檢測所學效果。

      (獎好鼓差)

      (三)結束部分

      這節(jié)課我們共同練習了豬八戒吃西瓜的所有動作,但是小朋友們千萬不敢學習豬八戒亂扔瓜皮的行為,一定要養(yǎng)成不亂扔東西的好習慣。

      八、說教學延伸

      下課以后,我們再創(chuàng)編一下豬八戒吃西瓜的其它動作,再上課時展示一下那個小朋友想象的動作最多。

      復習律動《豬八戒吃西瓜》教學設計

      河南省濟源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍

      一、 活動目標

      1、能夠在音樂的伴奏下練習各個動作。

      2、繼續(xù)讓幼兒感受律動的旋律,培養(yǎng)對音樂的興趣,體驗活動的快樂。

      3、鼓勵幼兒自己創(chuàng)編動作。

      二、活動準備

      1、電子琴一架。

      2、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。

      三、活動重難點

      練習各個動作

      四、活動過程

      1、直接導入:教師直接出示圖片,告訴幼兒本節(jié)課所學內(nèi)容。

      師:小朋友,這節(jié)課我們來共同復習一下律動《豬八戒吃西瓜》,大家想想都有哪些動作。

      (引導幼兒討論,回答,啟發(fā)幼兒回答不同的內(nèi)容)

      2、老師小結。再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大覺等圖片。

      (引導幼兒練習各個動作,較難的動作可以多演示多練習))

      3、師生共同練習。

      (1)節(jié)拍練習。

      (2)音符練習。

      (要求幼兒輕輕地將小凳子放到桌子下面)

      (3)音樂練習。

      (老師巡回指導,發(fā)現(xiàn)做起來有困難的孩子要及時的給與幫助和鼓勵)

      4、聽音樂練習。

      (1) 集體練習(要多鼓勵勇于表現(xiàn)者,并注意引導個別注意力不太集中的孩子)。

      (2) 分組練習(部分孩子坐到座位上休息)。

      (3) 單個練習(鼓勵幼兒大膽演示)。

      5、檢測所學效果。

      (獎好鼓差,鼓勵幼兒敢獨自展示自己的成績或與他人合作)。

      (三)結束部分

      這節(jié)課我們共同練習了豬八戒吃西瓜的所有動作,但是小朋友們千萬不敢學習豬八戒亂扔瓜皮的行為,一定要養(yǎng)成不亂扔東西的好習慣。

      八、教學延伸

      下課以后,我們再創(chuàng)編一下豬八戒吃西瓜的其它動作,再上課時我們共同展示一下那個小朋友想象的動作最多。

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