小學三年級體育《彎道跑》教學反思
不足之處：
一、開始部分：
1、體育委員整隊聲音響亮，歸隊的時候應該排至隊隊尾或者在體育委員出列整隊之前就要在隊列兩翼留有空位。
二、準備部分：
1、學青蛙跳的間隔距離太短，可以將組織順序改為大雁飛、企鵝跑、兔子跳、猩猩走、再依次從固定的點按順序進場排成集合的隊形
2、作為公開課徒手操過于簡單，可以加入韻律操，在音樂的氛圍中更能活躍課堂，提高學生的積極性及參與性，與韻律操的活動部位應涉及全身。
三、基本部分：
1、在做原地模范擺臂姿勢的時候，站在圓外可以給學生有個參照，可以達到更好的練習效果。可以組織學生練習完韻律操之后迅速跑成一個圓，講解示范部分可由教師在4列橫隊時完成，之后指導學生進行練習，提示學生擺臂及身體內傾，然后教師可以用擊掌的節奏變化，使學生改變節奏。
2、兔子舞的'練習中示范照顧不到全體學生，組織可先從圓上跑隊形集合成四列橫隊，學生前2排下蹲再進行講解示范。然后全體轉向一側自由練習1分鐘，然后再按順序繞圓外進行結合音樂的練習。
四、結束部分：
1、結束部分的流程可按照：
（1）點評學生參與練習的情況，表揚個別突出學生，注意照顧到全體學生的情緒。
（2）學生習得情況，可以請學生談談今天的學習體會。
（3）總結，布置課后作業。
授課過程：鼓勵的方式可以更豐富，比如：“這位同學表現做的很好”，對于有進步的學生“這位同學進步很快，老師相信你還能做得更好”對于沒有完成的同學“憑你的能力是可以完成這個動作的”“你可以的”“你再勇敢一點，加油”對于團結有責任心，集體榮譽感強的學生，要時時刻刻表揚。“老師今天發現有為同學很團結，xx同學，老師發現他。大家掌聲鼓勵他一下。”對于戰勝困難的學生在總結階段也要表揚“某某同學很認真，在經過同學及老師的幫助順利完成了動作，大家鼓勵他一下。”
優點：
1、語言：語言表達還算到位，表達思路還算清晰。盡量照顧到全體學生的情緒，及練習的情況。積極利用正面評價去激勵學生。
2、內容安排及組織：本次課符合學生的學習規律循序漸進，隊伍調動較合理。基本完成本次課的教學目標及重難點要求，環節齊全。
【小學三年級體育《彎道跑》教學反思】相關文章：
《彎道跑》教學反思01-26
體育與健康上學期《彎道跑》教學反思01-09
小學體育彎道跑說課稿04-12
小學體育《彎道跑》優秀教學設計08-29
體育彎道跑說課稿04-30
彎道跑體育教案10-11
體育彎道跑說課稿08-10
小學體育彎道跑說課稿范文11-12
體育《彎道跑》說課稿范文10-26