小寶寶睡著了教學(xué)反思
所謂教學(xué)反思，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面是關(guān)于小寶寶睡著了教學(xué)反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小寶寶睡著了教學(xué)反思
《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，2/4拍，五聲宮調(diào)式，三個(gè)樂(lè)句，單段體。曲調(diào)優(yōu)美抒情，采用了重復(fù)樂(lè)句與變化結(jié)束句的寫(xiě)作手法。詞曲結(jié)合緊密，描繪了靜靜的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小寶寶也在游蕩的搖籃里，聽(tīng)著媽媽甜美的歌聲，漸漸入睡的情景。
這是一首既聆聽(tīng)又要求學(xué)唱的歌曲，教學(xué)中，首先要求孩子們閉上眼睛、靜靜的聆聽(tīng)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，再體會(huì)歌曲的情境美、意境美，感受歌曲稍慢、抒情的旋律。再次聆聽(tīng)時(shí)，主要然孩子們通過(guò)再次感受歌曲的情緒，并看清有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的生字，聽(tīng)后讓孩子們自己總結(jié)歌曲的情緒是怎樣的，孩子們通過(guò)優(yōu)美的、悠揚(yáng)的、安靜的、抒情的等詞的理解進(jìn)一步加深對(duì)歌曲情緒的理解。學(xué)唱環(huán)節(jié)先跟音樂(lè)有節(jié)奏的朗讀歌詞，讀歌詞時(shí)讀準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏。學(xué)唱時(shí)，先聽(tīng)歌曲范唱，我再唱，并反復(fù)提醒孩子們聆聽(tīng)時(shí)不要跟著唱，通過(guò)聆聽(tīng)正確的音準(zhǔn)、節(jié)奏、情緒的方式，自己跟鋼琴視唱。多數(shù)孩子能兩遍唱準(zhǔn)歌曲，從而學(xué)會(huì)這首歌曲，可見(jiàn)，良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣始終是歌曲學(xué)唱中最重要的部分。
小寶寶睡著了教學(xué)反思
二年級(jí)的孩子好玩好動(dòng)，節(jié)奏感強(qiáng)、情緒活潑的歌曲是他們的最愛(ài)，而《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，長(zhǎng)長(zhǎng)的40分鐘怎么讓學(xué)生靜下來(lái)感受歌曲的意境并能用輕柔的聲音演唱、表現(xiàn)這首歌曲呢？“靜靜的夜”是本單元的主題，所以幫助學(xué)生感受歌曲的意境，引導(dǎo)學(xué)生在理解歌曲意境的`基礎(chǔ)上用輕柔的聲音演唱歌曲。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡小，他們對(duì)媽媽的愛(ài)的感受真切但不具體、形象，所以在教學(xué)中我試著將形體動(dòng)作帶入歌曲的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中、演唱中模仿媽媽哄小寶寶睡覺(jué)的樣子，使學(xué)生深刻體會(huì)到歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境，從而做到溫柔地、充滿愛(ài)地演唱歌曲。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在動(dòng)作中感受音樂(lè)，收到了很好的效果。
這里的動(dòng)，不是亂動(dòng)、不是活潑地動(dòng)，而是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)媽媽哄小寶寶睡覺(jué)時(shí)的動(dòng)作，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)模仿媽媽在哄自己睡覺(jué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o、安詳?shù)囊饩场Ｓ行┱{(diào)皮的男生像往常一樣興奮地表演了起來(lái)，使勁地?fù)u動(dòng)手臂，打破了歌曲寧?kù)o的意境，為了保持學(xué)生欣賞的完整性，我并沒(méi)有馬上批評(píng)他們，而是輕聲地說(shuō)：“你的寶寶一定睡不著，瞧他多傷心！快點(diǎn)想辦法，怎么為了讓小寶寶快點(diǎn)睡著？”聽(tīng)了我的話，他們的動(dòng)作馬上輕柔了許多。在歌曲旋律的伴奏下，每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作都是那么輕柔。
為了讓學(xué)生進(jìn)一步表現(xiàn)，我繼續(xù)啟發(fā)學(xué)生：“媽媽哄小寶寶睡覺(jué)時(shí)，還會(huì)做什么動(dòng)作？她的表情會(huì)怎樣？什么樣的眼神？”在我的啟發(fā)下，學(xué)生的表演更逼真了，有的學(xué)生輕輕地?fù)u晃、輕輕地拍；有的學(xué)生面帶微笑，用溫柔的目光看者懷里的孩子，還有的學(xué)生把身旁的同學(xué)攬?jiān)趹阎邢駤寢屢粯雍搴⒆铀X(jué)……此時(shí)學(xué)生真正體會(huì)到了媽媽對(duì)孩子那份無(wú)私的愛(ài)。在此基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，每個(gè)學(xué)生的歌聲都是那么輕柔，教學(xué)的難點(diǎn)得以解決。
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