空中課堂《生日快樂(lè)》教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的空中課堂《生日快樂(lè)》教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
空中課堂《生日快樂(lè)》教學(xué)反思篇1
“生日快樂(lè)”這節(jié)多種形式活動(dòng)課，我采用先露臉進(jìn)行簡(jiǎn)單互動(dòng)，接下來(lái)展示課件的方式授課，最后再露臉簡(jiǎn)單總結(jié)互動(dòng)。
1、網(wǎng)絡(luò)能為學(xué)生提供豐富全面的學(xué)習(xí)資源。借助直觀教學(xué)手段幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的途徑之一。本課的設(shè)計(jì)，把大量的圖片、動(dòng)畫(huà)等材料整合在同一個(gè)課件中，讓學(xué)生接觸盡量多的生日有關(guān)資源，提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面。
2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立自主的探究學(xué)習(xí)。學(xué)生自主參與往往能夠取得良好的教學(xué)效果。在線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生可以利用教師準(zhǔn)備好的課件及視頻，但是我沒(méi)有通過(guò)“連線"進(jìn)行授課，一個(gè)是時(shí)間稍顯倉(cāng)促，一個(gè)是設(shè)計(jì)課程沒(méi)有這方面的設(shè)計(jì)。
3、提供了多種形式的示范視頻引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極探究模仿。課堂教學(xué)中，沒(méi)有安排學(xué)生對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻撆c交流，如果線上有此功能使他們?cè)谟懻撆c交流中，更好地認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)思維的發(fā)展。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)為線上提供更有效提供便利條件。
4、最后的總結(jié)稍顯倉(cāng)促學(xué)生上傳了很多非常優(yōu)秀的作品形式也多種多樣，很多之前在課堂上沒(méi)有作品的孩子在家長(zhǎng)的監(jiān)督下反而變得非常優(yōu)秀。
5、由于孩子們特殊時(shí)期在家學(xué)習(xí)，所擁有的學(xué)習(xí)材料不同我給作業(yè)設(shè)計(jì)了多種形式，方便不同條件的孩子都能夠選擇適合自己的完成。
空中課堂《生日快樂(lè)》教學(xué)反思篇2
“生日快樂(lè)”這節(jié)課是小學(xué)三年級(jí)美術(shù)的教本材料，是一節(jié)“綜合探索領(lǐng)域的課程”
一提到生日同學(xué)們都異常的開(kāi)心和興奮，生日承載著兒童美好的回憶，每當(dāng)過(guò)生日時(shí)，父母長(zhǎng)輩和好朋友們的陪伴與祝福，使孩子們感受了愛(ài)的力量，身體與精神得到了極大的滿足與愉悅。
在對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程事，著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動(dòng)的各個(gè)部分中，做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈，過(guò)生日我們要吃到生日蛋糕，首先給大家講解了生日蛋糕的來(lái)歷：中古時(shí)期的歐洲人相信，生日是靈魂最容易被侵蝕的日子，所以在生日當(dāng)天，親朋好友都會(huì)齊聚身邊給予祝福，并且送蛋糕以帶來(lái)好運(yùn)驅(qū)使惡魔。
接著向同學(xué)們展示了不同種類的生日蛋糕，以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作的欲望和注意力。讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過(guò)生日時(shí)的情景并向同學(xué)們述說(shuō)，他們的情緒高漲，有很多同學(xué)看連麥的人數(shù)太多，就在下邊的.評(píng)論區(qū)打字來(lái)講述自己過(guò)生日的場(chǎng)景，緊接著馬上來(lái)到下一個(gè)環(huán)節(jié)—游戲激趣。找2位同學(xué)讓他們表演過(guò)生日時(shí)最難忘的一刻，這時(shí)把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時(shí)，我展示出事先準(zhǔn)備的范畫(huà)，讓同學(xué)們欣賞畫(huà)中的人物及發(fā)生的事情，讓同學(xué)們有個(gè)創(chuàng)作的引導(dǎo)方向，以致于不知到如何表現(xiàn)人物與環(huán)境的畫(huà)畫(huà)面處理問(wèn)題，在展示完范畫(huà)后，為了拓寬孩子們的繪畫(huà)視野，我給孩子們展示了不同材料制作生日蛋糕和生日?qǐng)鼍暗淖髌罚源藖?lái)啟發(fā)他們，我們的作業(yè)可以通過(guò)各種不同的形式表達(dá)出來(lái)。最后我把作業(yè)要求提出來(lái)，讓他們把過(guò)生日是最快樂(lè)有趣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的拿起手中的畫(huà)筆，真可謂是“下筆如有神”，畫(huà)面生動(dòng)有趣……這一課總體感覺(jué)還不錯(cuò)，也有一些不足，在連麥的過(guò)程中學(xué)生表演時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓的現(xiàn)象，我想希望以后再上這一課的時(shí)候，相信會(huì)更有所提高吧！
空中課堂《生日快樂(lè)》教學(xué)反思篇3
“生日快樂(lè)”是小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)學(xué)生們看到這個(gè)課題時(shí)會(huì)想到自己和親人過(guò)生日的場(chǎng)景，課堂氣氛活躍，學(xué)生思維拓寬了，成為學(xué)生最為甜蜜的回憶。
反思這節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分析，利用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的過(guò)生日情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動(dòng)的各個(gè)部分中，做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈。我讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過(guò)生日時(shí)的情景并向同學(xué)們述說(shuō)后，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，于是我馬上來(lái)到下一個(gè)環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過(guò)生日時(shí)最難忘的一刻，這時(shí)把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時(shí)，我展示出事先準(zhǔn)備的范畫(huà)，讓同學(xué)們欣賞畫(huà)中的人物及發(fā)生的事情，讓同學(xué)們有個(gè)創(chuàng)作的引導(dǎo)方向，以致于不知如何表現(xiàn)人物與環(huán)境的畫(huà)畫(huà)面處理問(wèn)題，然后我把作業(yè)要求提出來(lái)，讓他們把過(guò)生日是最快樂(lè)有趣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的拿起手中的畫(huà)筆，真可謂是“下筆如有神”，畫(huà)面生動(dòng)有趣\這一課總體感覺(jué)雖然偶爾還存在一些不足，我想希望以后再上這一課的時(shí)候，相信會(huì)更有所提高吧！
不太好的是課堂紀(jì)律太亂，這是我們每位美術(shù)教師所困惑的問(wèn)題。
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