中班主題教案及教學(xué)反思《小人書不要哭》

時(shí)間：2021-08-23 13:28:20 教學(xué)反思我要投稿

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班主題教案及教學(xué)反思《小人書不要哭》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班主題教案及教學(xué)反思《小人書不要哭》

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒愛書的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲磁帶、小人書哭了的課件等

　　活動過程

　　一、開始部分組織教學(xué)

　　師：孩子們，你們聽是誰哭了？不知道吧，今天老師請你們看動畫片，想看嗎？

　　幼兒：想。

　　二、基本部分

　　1、組織教學(xué)，師：操作課件，讓孩子們觀看小人書哭了，引導(dǎo)幼兒討論：小人書為什么哭了？（原來是小人書被有的小朋友撕壞了，所以哭了）

　　2、幼兒自由發(fā)言，讓孩子說，師引導(dǎo)幼兒說說怎樣保護(hù)書，孩子大膽說。

　　幼兒：不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。

　　師：總結(jié)怎樣愛護(hù)書。

　　3、今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，歌曲的名字是：小人書不要哭，你們想學(xué)嗎？

　　幼兒：想。

　　4、放錄音，讓幼兒欣賞一遍歌曲，大體上了解歌曲歌詞的意思，教師講解歌曲歌詞。讓幼兒了解知道小人書哭了的原因。

　　5、教師示范演唱一遍歌曲，讓幼兒再欣賞一遍。教師教幼兒學(xué)說歌詞。師說一句，幼兒說一句，和教師一起說歌詞。

　　6、學(xué)唱歌曲，教師完整演唱歌曲，鼓勵幼兒小聲跟唱。分成2組比賽演唱歌曲，看哪組唱的'好。

　　7、教師和幼兒共同演唱，在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由編動作，表演歌曲內(nèi)容。

　　8、讓幼兒共同討論：我們應(yīng)該怎么保護(hù)書？把破的書放到區(qū)角中，進(jìn)行修補(bǔ)。表揚(yáng)鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

　　活動反思：

　　通過給孩子們上這節(jié)音樂課，大部分孩子都學(xué)會了這首優(yōu)美的歌曲，有的孩子還能給歌曲編上優(yōu)美的動作，如：牟怡寧小朋友等。通過讓孩子在玩的過程中，懂的愛惜書本，不毀壞書，不撕書等。

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