小班語言教學計劃：不挑食

小班語言教學計劃：不挑食

　　幼兒園小班語言教案：不挑食

　　活動目標:

　　1、創設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學會兒歌。

　　2、根據自己的日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

　　活動準備:

　　教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

　　活動重點: 學會兒歌。

　　活動難點:

　　根據日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

　　活動過程:

　　1、觀察圖片,講述內容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

　　2、創設情境,表演兒歌:——“誰來當小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)

　　3、幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的'一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。

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