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      一年級美術教學計劃下冊

      時間:2023-02-27 06:32:02 教學計劃 我要投稿

      一年級美術教學計劃下冊人教版

        作為一個一年級的美術老師,我們需要教學計劃,大家可以看看下面的一年級美術教學計劃,歡迎各位借鑒哦!

      一年級美術教學計劃下冊人教版

        一年級美術教學計劃下冊人教版

        一、學情分析

        本學期我繼續擔任一年級六個班的美術課。這學期要對他們的美術創作能力和表現力作進一步加強,訓練他們對于美的事物有興趣,初步感受美的能力,由于同學的年齡小耐性較差,因此對待作業的態度不夠仔細所以要培養他們作畫的良好習慣。

        二、教材分析

        本教材的編寫注重同學審美感受和視覺經驗的培養,強調同學創新意識和實踐能力的協調發展,以“接近社會、貼近同學、學以致用‘為原則,選擇符合一年級小同學身心特點的教學內容設計課題。本冊教學內容中的美術知識和技能使由淺入深、循序漸進的原則排列的。色彩:涂色練習《五彩的煙花》_滲色練習(《水彩游戲》)—平涂.形色結合(《繽紛花布》)—在復雜形內填色(《熱帶魚樂園》)——嘗試色彩搭配(《彩旗飄飄》)-。造型(設計):用線造型(《五彩的煙花》)——自然形(《水彩游戲》)—幾何形(《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——動物造型〈粘貼小動物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、,各種各樣的樹》—實用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

        本冊教學內容中的人文內容涉及社會、自然、生活有關的方方面面。例如,社會節日慶典:《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環境:〈“蘑菇”家園〉。親近自然:《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術游戲:《水彩游戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

        三、教學目標

        1、 知識教育要點

        (1) 感知各種隨意形狀。

        (2) 認識和運用各種平面形、常用色。

        (3) 運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

        (4) 學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

        (5) 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

        2、 能力培養要點

        (1) 在美術活動中發展同學的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現想象過渡到創造想象。

        (2) 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的.情緒情感。

        (3) 提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。

        (4) 提高對色彩美、形狀美的能力。

        3、 審美教育要點

        (1) 培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。

        (2) 讓同學感受美術活動的愉悅,激發兒童對藝術創造活動的興趣。

        四、教學重點

        1、運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想。

        2、在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

        3、讓同學對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,形成審美趣味和提高美術欣賞能力,感受美術活動的愉悅,使兒童對藝術創造活動感到興趣。

        4、通過綜合性的美術活動,引導同學主動探索、研究、創造以及綜合解決問題。

        五、教學措施

        1、同學的行為習慣是一個長期的養成過程,因此教師還應加強行為習慣的養成教育為重點,特別讓他們記住在準備工作,上課紀律,及作業等方面的一些要求。抓住一年級同學活潑好動,無法長時間端坐的特點可以結合游戲,講故事等方法來集中他們的注意力。

        2、在教學中,應當遵循審美的規律,多給同學感悟藝術作品的機會,引導同學展開想像,進行比較。不急于用簡單的講解代替同學的感悟和認識,而應當通過比較、討論等方法,引導同學體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣3、以各種生動有趣的教學手段,引導同學增強對形象的感受能力與想像能力,激發同學學習美術的興趣。

        六、教學進度

        略

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