小學(xué)六年級數(shù)學(xué)個人教學(xué)計劃
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)個人教學(xué)計劃
一、目的要求：使學(xué)生進一步掌握長方體和正方體的特征，發(fā)展空間觀念，掌握數(shù)的整除的
有關(guān)概念、分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，進一步提高計算能力。
重點：復(fù)習(xí)第十冊教學(xué)的主要內(nèi)容，為學(xué)習(xí)本冊教材做必要的知識準(zhǔn)備。
二、目的要求：1、理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。
2、理清求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解題思路。
3、掌握分?jǐn)?shù)乘法和加、減法的混合運算，并能應(yīng)用定律進行一些簡便計算
4、哩清倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
重點：1、分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。
2、求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。
難點：一個數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘的意義，以及分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計算法則的推導(dǎo)過程。
三、目的要求：1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。
2、理解已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題思路。
3、掌握分?jǐn)?shù)除法和加、減法的混合數(shù)。
4、理解比的意義，知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，理解比的基本性質(zhì)，會解
解答按比例分配的應(yīng)用題。
重點：1、分?jǐn)?shù)除法的計算法則。
2、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。
3、比的知識。
難點：一個數(shù)除法分?jǐn)?shù)的計算方法的推導(dǎo)過程。
四、目的要求：認(rèn)識折線統(tǒng)計圖的特點和作用，會制作一些簡單的折線統(tǒng)計圖，能對一些簡
單的`數(shù)量進行統(tǒng)計，體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
重點、難點：繪制統(tǒng)計圖。
五、目的要求：學(xué)會分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算方法，能根據(jù)實際情況選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行計
算。
重點、關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣和能力。
六、目的要求：1、學(xué)會解答兩步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點，
分析方法。2、學(xué)會解答工程問題的應(yīng)用題。
重點：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、工程應(yīng)用題
七、目的要求：1、理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確的讀、寫百分?jǐn)?shù)，熟練的進行小數(shù)、分?jǐn)?shù)和
百分?jǐn)?shù)的互化。2、認(rèn)識百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路、解題方
法。3、理解和掌握一些百分率的計算方法，理解納稅、利息、成數(shù)、折扣的意義。
重點：百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用
八、目的要求：1、認(rèn)識圓的特征，會用圓規(guī)比較熟練的畫圓。2、知道圓周率的意義，以及
圓的周長和面積公式的推導(dǎo)過程，能根據(jù)具體條件正確的計算圓的周長和面積。3、初步認(rèn)識軸對稱圖形，知道對稱的含義。
教 學(xué) 措 施
一、在平時課堂教學(xué)中：1、注意聯(lián)系社會實際，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、認(rèn)識圓
和軸對稱圖形時，加強操作、直觀，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、改變一些教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方
式。4、運用“猜想——探索——發(fā)現(xiàn)——驗證”這一研究數(shù)學(xué)問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主
探索的精神和創(chuàng)新意識。
二、作業(yè)設(shè)計講究層次、坡度，努力實現(xiàn)既減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的雙贏
三、扎實抓好后進生的補差工作。
四、教學(xué)進度表（略）
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