高二下冊(cè)物理電場(chǎng)強(qiáng)度教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-13 12:10:20 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

高二下冊(cè)物理電場(chǎng)強(qiáng)度教學(xué)計(jì)劃

　　（一）知識(shí)與技能

　　1.明確電場(chǎng)強(qiáng)度定義式的含義

　　2.知道電場(chǎng)的疊加原理，并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.

　　（二）過程與方法

　　通過分析在電場(chǎng)中的不同點(diǎn)，電場(chǎng)力F與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值F/q反映的是電場(chǎng)的強(qiáng)弱，即電場(chǎng)強(qiáng)度的概念;知道電場(chǎng)疊加的一般方法。

　　（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和處理電場(chǎng)問題的一般方法。

　　重點(diǎn)：電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式

　　難點(diǎn)：對(duì)電場(chǎng)概念的理解、應(yīng)用電場(chǎng)的疊加原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

　　【教學(xué)流程】

　　(-)復(fù)習(xí)回顧舊知鋪墊

　　1.庫(kù)侖定律的適用條件：

　　(l)真空(無其它介質(zhì));(2)點(diǎn)電荷(其間距r帶電體尺寸L)非接觸力。

　　2、列舉：

　　(l)磁體間磁力;(2)質(zhì)點(diǎn)間一一萬有引力。

　　經(jīng)類比、推理，得：

　　電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的。(電荷周圍產(chǎn)生電場(chǎng)，電場(chǎng)反過來又對(duì)置于其中的電荷施加力的作用)

　　引出電場(chǎng)、電場(chǎng)力兩個(gè)概念。本節(jié)課，我們主要研究電場(chǎng)問題，以及為描述電場(chǎng)而要引入的另一個(gè)嶄新的物理量電場(chǎng)強(qiáng)度。

　　(二)新課教學(xué)

　　1.電場(chǎng)

　　(l)電場(chǎng)基本性質(zhì)：

　　電場(chǎng)客觀存在于任何電荷周圍，正是電荷周圍存在的這個(gè)電場(chǎng)才對(duì)引入的其它電荷施加力的作用。

　　(2)電場(chǎng)基本屬性：

　　電場(chǎng)源于物質(zhì)(電荷)，又對(duì)物質(zhì)(電荷)施力。再根據(jù)力是物質(zhì)間的相互作用這一客觀真觀，毫無疑問，電場(chǎng)是一種物質(zhì)。

　　(3)電場(chǎng)基本特征：

　　非實(shí)體、特殊態(tài)看不見、摸不著、聞不到(人體各種感官均無直接感覺)。

　　電場(chǎng)是一種由非實(shí)體粒子所組成的具有特殊形態(tài)的物質(zhì)。

　　自然界中的物質(zhì)僅有兩種存在的形態(tài)，一種是以固、液、氣等普通形態(tài)存在的實(shí)體物質(zhì);而另一種，就是以特殊形態(tài)存在的非實(shí)體物質(zhì)場(chǎng)物質(zhì)。

　　(4)電場(chǎng)的檢驗(yàn)方法(由類比法推理而得)：

　　無論物質(zhì)處于什么形態(tài)，我們都可以通過一定手段去感知它的存在，只是感知方式或使用工具不同而已，例如：

　　①生物學(xué)中動(dòng)植物的體系胞可以通過電子顯微鏡(利用其放大作用)來觀察。

　　②化學(xué)中的某些氣體可以通過人體的感官來感知(氯氣色覺，氨氣嗅覺)

　　③生活中電視塔發(fā)射的電磁波可以通過電視接收機(jī)(轉(zhuǎn)換為音像信號(hào))來感知。

　　④物理學(xué)中磁體周圍的磁場(chǎng)可以通過放入其中的小磁針來檢驗(yàn)(磁場(chǎng)對(duì)場(chǎng)內(nèi)小磁針有力作用磁場(chǎng)的力性)。

　　⑤物理學(xué)中電荷周圍的電場(chǎng)可以通過放入其中的檢驗(yàn)電荷來檢驗(yàn)(電場(chǎng)對(duì)場(chǎng)內(nèi)的電荷有力作用電場(chǎng)的力性)。

　　2.電場(chǎng)強(qiáng)度

　　(l)模擬實(shí)驗(yàn)：

　　下面以點(diǎn)電荷Q(場(chǎng)源電荷)形成的電場(chǎng)為例，探討一下檢驗(yàn)電荷q在到Q距離(用r表示)不同的位置(場(chǎng)點(diǎn))所受電場(chǎng)力F有何不同。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過觀察與分析可以得出，同一個(gè)檢驗(yàn)電荷在點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中的不同位置所受電場(chǎng)力的大小、方向均不同.因?yàn)檫@個(gè)電場(chǎng)力是同一個(gè)電場(chǎng)給同一個(gè)檢驗(yàn)電荷的，所以，場(chǎng)源電荷周圍不同位置的電場(chǎng)有強(qiáng)弱之分和方向之別;電場(chǎng)中同一位置，不同電荷所受電場(chǎng)力也不同，但是，電場(chǎng)力與檢驗(yàn)電荷的'電荷量之比卻是一個(gè)不變的常量。前者引出電場(chǎng)強(qiáng)度概念;后者點(diǎn)明場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，而只由電場(chǎng)本身性質(zhì)決定(電場(chǎng)強(qiáng)度的定義方案也由此而得)。

　　(2)電場(chǎng)強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng))：

　　①定義：放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力和它的電荷量q的比值叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng)，用符號(hào)E表示。

　　②定義式：E=F/q

　　③單位：N/C

　　④電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量

　　同一檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中不同的點(diǎn)所受電場(chǎng)力方向不同，因此，場(chǎng)強(qiáng)不僅有大小，而且有方向，是矢量。用檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力的方向表征場(chǎng)強(qiáng)方向比較恰當(dāng)，但是，正、負(fù)檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)所受電場(chǎng)力方向不同且截然相反，怎么來定義場(chǎng)強(qiáng)方向呢?

　　回顧定義磁場(chǎng)方向時(shí)，檢驗(yàn)小磁針靜止時(shí)N、S極所指方向也是相反的，人為規(guī)定：小磁針N極指向?yàn)榇艌?chǎng)方向，這是人們的一種習(xí)慣。電場(chǎng)強(qiáng)度方向的定義也是如此。即規(guī)定正的檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)方向。

　　⑤定義模式：比值法

　　3.比值法定義物理量

　　(l)原則：被定義量與定義用量無關(guān)。

　　(2)應(yīng)用舉例(學(xué)生活動(dòng))：

　　速度v=s/t。單位時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移。v大運(yùn)動(dòng)得快。

　　密度=m/V。單位體積內(nèi)所含的質(zhì)量。大質(zhì)量密集。

　　加速度a=△v/t。單位時(shí)間內(nèi)速度的變化.a大速度變化快。

　　電阻R=U/I。因果倒置，但已習(xí)慣。R大阻電性強(qiáng)。

　　場(chǎng)強(qiáng)E=F/q。單位電荷量所受電場(chǎng)力。E大電場(chǎng)越強(qiáng)。

　　4.點(diǎn)電荷的電場(chǎng)一場(chǎng)強(qiáng)定義式的應(yīng)用

　　(l)公式推導(dǎo)：

　　(2)場(chǎng)強(qiáng)特征：