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            小學科學教學計劃

            時間:2021-06-13 13:52:28 教學計劃 我要投稿

            小學科學教學計劃范文

              科學教學是學生提高整體素質(zhì)的重要組成部分,本計劃以提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的,為我?茖W教學成績的全面提高而努力。

            小學科學教學計劃范文

              一、主要工作

              (一)加強學習、更新觀念,提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平,深層次把握科學教學的真諦

              1、認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究。

              2、認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

              3、認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

              4、認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著。

              (三)改善教研方式,提高教研質(zhì)量

              1、改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動教師參與教研的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動,充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用,提高教研質(zhì)量。

              2、以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科的引導(dǎo)功能。

              (四)重視教育科研,深化課題研究

              探索小學科學學科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。應(yīng)以課堂教學、課程建設(shè)等具體問題為著眼點:強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,提倡“過程即成長”的行動理念。

              (五)積極參加新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動,促進教師專業(yè)成長

              1、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動,引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識和課程實施水平,為新課程實施提供有力保障;

              2、認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動,引導(dǎo)科學教師明確科學學科課程改革的方向;組建學科性研究小組,攻克難關(guān),提高課程理解能力;

              3、根據(jù)市、縣教研室有關(guān)規(guī)定,有關(guān)學科組織教師教學能力競賽、學科評優(yōu)活動;

              4、根據(jù)市教研室有關(guān)文件精神,組織好全國、省、市有關(guān)學科競賽。

              (六)重點加強科學教師的培養(yǎng),探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法,加強科學教師隊伍的建設(shè)

              1、以科學教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學效益為主線,加大對青年科學教師培養(yǎng)力度。

              2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,促進教師健康成長。

              (七),提高研究能力帶動學?茖W教學水平的穩(wěn)步提升。

              1、加強科學教師自身的理論學習,確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平。

              2、科學教師苦練內(nèi)功,不斷增強服務(wù)意識,提升服務(wù)能力。

              3、注重新型課堂教學模式,讓學生走出課堂,親近自然,拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學的內(nèi)涵。

              4.根據(jù)學科特點,開展四年級科學興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

              5、實驗室工作人員做好實驗儀器的'保管使用及實驗登記工作。

              6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。

              二、科學特色活動

               1、科學幻想畫:

              活動目的:為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護意識。

              適用年級:一、二年級

              活動內(nèi)容:低年級學生可以全員參與,創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

              2、明天小小科學家:

              活動目的:為了進一步增加學生的動手能力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動,使學生感受到科學就在身旁,是鮮活的,并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。

              適用年級:三、四、五、六年級

              活動內(nèi)容:學生可以利用身邊的物品,自己設(shè)計創(chuàng)作,進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限,優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

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