2020年初三化學備課組教學工作計劃范文
時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編收集整理的2020年初三化學備課組教學工作計劃范文，歡迎大家分享。
一、實驗教學目的：
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生動腦，動手和實驗操作的能力，讓學生學會調(diào)控實驗過程，學會實驗設(shè)計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，進一步提高課堂的教學質(zhì)量。本學期，在化學教學方法以實驗教學為突破口，培養(yǎng)學生的學習興趣和探索能力，全面提高學生素質(zhì)。
二、實驗措施：
1、分清本學期的實驗內(nèi)容：見附表
2、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并盡可能地自制教具，多做實驗。
3、培養(yǎng)學生的多種能力
（1）實驗設(shè)計能力和探索能力
引導學生圍繞實驗目的設(shè)計實驗，選擇器材，充分調(diào)動學生的'學習興趣，讓他們各抒己見，設(shè)計合理的實驗，養(yǎng)成良好的探索問題的能力。
（2）觀察能力和分析歸納能力
在上課中引導學生注意觀察，知道觀察的重點，細致觀察善于分析現(xiàn)象，總結(jié)出化學規(guī)律。
（3）分散思維的培養(yǎng)
多讓學生做一些開放性的題目，讓他們從不同角度發(fā)表自己的見解。
（4）解決化學問題的能力
在課堂上，將實驗現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象密切聯(lián)系起來，通過實驗培養(yǎng)學生解決化學問題的能力。
（5）培養(yǎng)學生嚴謹科學的學習態(tài)度
嚴格操作、仔細觀察、準確地觀察反應的現(xiàn)象，并能明確其實質(zhì)，要準確詳實地記錄，善于分析出現(xiàn)誤差的原因。
演示實驗安排：
實驗單元實驗單元名稱教學時數(shù)
第二周觀察化學變化的現(xiàn)象1
第五周走進化學實驗室—認識實驗室3
第十一周過濾2
第十六周電解水研究、氫氣的燃燒2
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