教學計劃

時間：2020-11-01 09:53:02 教學計劃我要投稿

【實用】教學計劃合集5篇

　　時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教學計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】教學計劃合集5篇

教學計劃篇1

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學，政治學的教學內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結(jié)。本學期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　江支武（師）------鄒有福（徒），趙曉燕（師）---周林（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1。必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學科發(fā)展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質(zhì)量的全面提高。2。必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平(知識，經(jīng)驗，研究能力等)、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標:三，必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。本學期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關課題的研究:

　　1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養(yǎng)的實驗研究》。

　　2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質(zhì)在體驗中升華》。

　　3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。

　　當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結(jié)反思。

　　四、公開課安排。

　　第四周周林價值規(guī)律

　　第五周鄭麗萍因果聯(lián)系

　　第六周潘東發(fā)展的觀點

　　第八周江支武高考第一輪復習

　　第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征

　　第十二周趙曉燕第一輪學習復習

　　另外，兩位教研師還將面向全校各開設一節(jié)示范課。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。

　　2、本學期，將組織全組成員參加學校組織的優(yōu)秀教案評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

　　七、學生活動。

　　1、指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來。

　　2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進行調(diào)研報告的評比。

　　3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

　　4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動。

　　總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力。

教學計劃篇2

　　一、班況分析

　　本班共有幼兒２５人，其中男１５人，女１０人，幼兒年齡小，都是新入園，對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，勇敢堅強的性格。

　　二、教育目標

　　１、培養(yǎng)傾聽行為

　　學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。

　　2、發(fā)展表述行為

　　表述是以一定的語言內(nèi)容，語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。

　　3、欣賞文學作品行為

　　4、早期閱讀行為培養(yǎng)

　　小班早期閱讀目標是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。

　　三、教育內(nèi)容

　　1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展語言表達能力和思想能力。

　　3、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。

　　四、語言實施策略

　　1、操作與游戲

　　小班上學期，尤其是學期初，所選擇作品很多是手指兒歌，一邊玩手指游戲，邊學兒歌做動作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時增加趣味性。

　　2、談話與講述

　　小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。

　　3、戲劇表演

　　幼兒學習文學作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品，來感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂趣。

　　4、前閱讀、前識字和前書

　　有些作品適合進行閱讀前識字，并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

　　五、課時安排

　　1、大拇歌

　　2、小兔乖乖

　　3、拉大鋸

　　4、許多許多刺

　　5、蟲蟲飛

　　6、小花狗與大石頭

　　7、點點愛去幼兒園

　　8、拔蘿卜

　　9、小板凳歪歪

　　10、小兔踩蘑菇

　　11、月亮月亮巴巴

　　12、小蛇多多

　　13、秋媽媽與果娃娃

　　14、逗

　　15、七彩象

　　16、灰灰先生

　　17、灰灰先生、下雪了、捏面人、尖尖角、花燈

　　18、一起睡著了

教學計劃篇3

　　半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù)，學前大班半學期教學工作總結(jié)。特對半學期的教學工作做如下總結(jié)：

　　一、語言教學方面

　　1、要求學生學說普通話，在校活動中和教師或同學交談，都強調(diào)學生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

　　2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導學生閱讀故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。

　　3、通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講述方法，工作總結(jié)《學前大班半學期教學工作總結(jié)》。

　　二、數(shù)學教學方面

　　在開學初，我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。

　　三、拼音教學方面

　　拼音教學主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。學生通過本學期學習，主要學習了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法。

　　在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預想的`結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了。

　　總結(jié)了半學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。

教學計劃篇4

　　一、教學目標、任務：

　　發(fā)聲訓練部分：

　　1、在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。

　　2、在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域。

　　3、在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：

　　認識升記號，降記號; 認識波音記號、倚音、滑音記號，學習其唱(奏)法。

　　2、視唱部分：

　　復習所學過的音階練習。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。

　　3、練耳部分：

　　聽記二拍子或三拍子的8小節(jié)單旋律。

　　聽記4小節(jié)節(jié)奏;聽記和聲音程。

　　聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。

　　聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標記。

　　三、欣賞部分：

　　要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

　　四、學生情況分析：

　　九年級學生處于青春期期，即將面臨升學，文化科目學習非常之緊張。要盡量避免學生產(chǎn)生厭學情緒，調(diào)動學生的積極性，以緩解緊張學習氣氛為主，使他們在音樂中放松。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學手段輔助教學。

　　五、提高教學質(zhì)量措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

教學計劃篇5

　　一、學制

　　1. 招生對象:初中畢業(yè)生。

　　2. 學習方式及年限：全日制三年

　　二、指導思想

　　1. 貫徹黨的教育方針，注重學生素質(zhì)的全面提高。

　　2. 以中級技能人才為培養(yǎng)目標，達到國家職業(yè)標準的要求。

　　3. 堅持理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓，注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)現(xiàn)代科學技術發(fā)展，與行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際的需求緊密結(jié)合，突出教學的科學性和先進性。

　　三、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級技能人才。具體要求如下：

　　1. 思想品德：培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德，成為有理想、有道德、有文化、守紀律、愛崗敬業(yè)的勞動者。

　　2. 職業(yè)技能：培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)基本操作技能，熟練掌握計算機及辦公自動化設備的使用和維護方法、常用應用軟件的應用以及計算機網(wǎng)絡安裝與應用。達到辦公軟件應用中、高級工的有關技能要求。

　　3. 文化技術知識：學生應掌握本專業(yè)所需要的文化、技術基礎知識和專業(yè)理論知識，懂得計算機原理，掌握計算機操作系統(tǒng)的基本原理，掌握程序設計語言的基本設計方法和數(shù)據(jù)庫的功能與使用方法，培養(yǎng)學生具有必要的專業(yè)英語、辦公文秘基礎知識。

　　4. 身體素質(zhì)：學生應具有一定的體育衛(wèi)生只是和運動技能，掌握一定的體育項目技

　　能，堅持體育鍛煉，不斷的增強學生體質(zhì)，能承擔建設祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務。

　　四、職業(yè)與崗位分析

　　1. 網(wǎng)絡信息收集與分析方向

　　2. 銷售助理、銷售代表方向

　　3. 圖形圖像處理方向

　　4. 電子商務方向

　　5. 辦公室文職方向

　　6. 電腦錄入員、統(tǒng)計員、財務文員方向

　　五、課程設置

　　1. 政治

　　通過關于建設有中國特色的社會主義理論和實際、法律基礎知識和職業(yè)道德教育，引導學生明確政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

　　2. 語文

　　主要提高學生聽、讀、寫、說的能力，突出實用文體的教學，加強學生對應用文的練習，進一步提高學生對記敘文、說明文、議論文的理解能力，鍛煉語言表達能力，使學生能正確運用祖國語言文字，提高文化素養(yǎng)。

　　3. 數(shù)學

　　在初中數(shù)學課的基礎上，提高學生的數(shù)學知識及邏輯思維能力，為學習計算機應用打好基礎。主要講解集合與函數(shù)、三角函數(shù)、空間圖形及其運算，平面解析幾何等。

　　4. 基礎英語

　　在初中英語的基礎上，進一步學習語言、語法、詞匯基本知識和聽、說、讀、寫的基本技能，使學生有一定的口語對話能力，有一定的閱讀往來信函，有一定的英文寫作能力。

　　5. 體育

　　通過體育教學和訓練，使學生掌握體育運動項目的基本知識的技能，達到相應的國家體育鍛煉標準。養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)勇于克服困難的頑強意志。

　　6. 計算機應用基礎

　　通過離亂與實際演示講解，使學生掌握辦公軟件的使用：操作系統(tǒng)的使用、簡單輸入輸出設備的使用、文字輸入、排版、電子表格、幻燈片、網(wǎng)絡瀏覽。

　　7. 電子商務英語

　　本課程是電子商務英語，其目的在于使學生掌握英語的基本結(jié)構(gòu)，擴充基礎詞匯，在此基礎上，掌握一定數(shù)量的電子商務專業(yè)詞匯和表達方法，培養(yǎng)學員具有較強的專業(yè)閱讀能力和初步的聽、說、譯的能力，使他們能夠使用英語進行基本的與電子商務領域有關的交際活動。

　　通過本課程的學習，學員應能夠做到：

　　1）聽懂日常談話，并能聽懂與電子商務相關、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞的簡短會話、談話、報道和講座。

　　2）使用英語進行簡單的日常對話，能夠利用所學的專業(yè)詞匯進行基本的口

　　頭交流。

　　3）借助工具書閱讀語言難度中等的專業(yè)文獻。用英語撰寫常見的與電子商務有關的應用文。借助工具書把語文難度適中的英語專業(yè)文獻翻譯成漢語。

　　8 . 基礎會計學

　　本課程是一門在市場經(jīng)濟中應用極為廣泛的學科。它闡述會計的基本理論、基本方法和基本技能，包括會計的只能、要素、原則、方法、會計等式，借貸記賬法，借貸記賬法的應用，賬戶分類，會計憑證，賬簿，會計核算形式，財產(chǎn)清查，會計工作的組織等內(nèi)容。該課程具有較強的實用性和可操作性。

　　會計是國際通用的商業(yè)語言。會計提供的資料不僅是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟管理的主要信息來源。而且是投資者，債權(quán)人、協(xié)作單位極為關心的數(shù)據(jù)材料，也是國家有關部門進行宏觀經(jīng)濟管理的依據(jù)。因此，基礎會計學不僅是會計專業(yè)也是經(jīng)濟管理類其他各專業(yè)重要的基礎。

　　9. 市場營銷

　　通過學習，使學生具有市場市場營銷的觀念，懂得了解國際市場的基本方法和手段，知道一些基本的營銷方法。提高分析問題和解決問題的能力。

　　10. 信息經(jīng)濟學

　　熟悉和掌握信息經(jīng)濟學的基本理論；最優(yōu)信息系統(tǒng)的選擇方法，信息市場機制，信息系統(tǒng)的經(jīng)濟分析及經(jīng)濟效益評價方法，信息系統(tǒng)的價值及營銷的策略，信息產(chǎn)業(yè)的基本理論，信息化與社會紡織發(fā)展的關系；能對信息系統(tǒng)建設與管理中有關的基本問題進行基本分析。

　　11. 市場調(diào)查與預測

　　本課程系統(tǒng)全面地講解了市場、市場調(diào)查、市場預測和經(jīng)營決策的必要性和相關關系及其基本理論和方法，其目的在于培養(yǎng)學生在商業(yè)企業(yè)的經(jīng)營活動中，如何以市場為導向，系統(tǒng)地開展市場調(diào)查，并在市場調(diào)查基礎上認真地開展市場預測和提高經(jīng)營決策的科學性。

　　12. 商品流通概論

　　通過教學活動使學員掌握商品流通領域的基本知識、基本理論，了解商業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律，從而為學生從事商品流通事業(yè)的經(jīng)營與管理提供必要的知識準備。

　　13. 網(wǎng)絡營銷

　　本課程是電子商務專業(yè)本科生的主干理論課程。本課程的任務主要是討論網(wǎng)絡營銷學的理論體系，網(wǎng)絡虛擬市場開展營銷牌活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內(nèi)容，網(wǎng)絡營銷的操作思路和運作技巧，使學生對網(wǎng)絡營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網(wǎng)絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內(nèi)容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網(wǎng)絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。

　　14. 電子商務概論

　　本課程是電子商務專業(yè)的專業(yè)課，是以后各門專業(yè)課的基礎。

　　本課程內(nèi)容主要包括：電子商務概論，包括電子商務的概念、形成與發(fā)展，應用范圍、方式和模式等。

　　15. 供應鏈管理

　　供應鏈管理在立足于產(chǎn)、銷、物一體化發(fā)展的基礎上，全面、系統(tǒng)分析、研究、介紹了供應鏈管理的理論、思想和方法，并通過及時追蹤國際現(xiàn)代物流與供應鏈管理的發(fā)展動向，在結(jié)合對生產(chǎn)、流通發(fā)展趨勢分析的基礎上，揭示當代供應鏈管理縱深化發(fā)展的規(guī)律、特點和管理模式。

　　本課程的基本要求為：學生能比較全面地掌握供應鏈管理的基本理論、基本知識；熟悉供應鏈管理的基本方法；了解供應鏈管理的發(fā)展趨勢；并能夠運用所學知識對實際問題進行分析和判斷，提高認識問題、解決問題的能力。

　　16. 網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理

　　本課程主要介紹網(wǎng)絡經(jīng)濟對企業(yè)管理的影響和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)企業(yè)的企業(yè)管理如何適應網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展，電子商務企業(yè)的管理，以及傳統(tǒng)企業(yè)與網(wǎng)絡企業(yè)的融合問題。

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