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      幼兒園中班第一學期數學教學計劃

      時間:2020-11-10 10:21:45 教學計劃 我要投稿

      幼兒園中班第一學期數學教學計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,為了以后教學質量不斷提高,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編收集整理的幼兒園中班第一學期數學教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園中班第一學期數學教學計劃

        一、情況分析

        幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班,本班幼兒12名,其中男孩3名,女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通,我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,一周來,我們也注意主動地去接觸每一個孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。

        在這期間,我們也發現了孩子存在的一些問題,孩子通過中班的教育后已經建立了較好的生活常規,基本養成了良好的生活衛生習慣,并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發現孩子的生活自理能力比較差,另外孩子的規則意識也不夠。

        個別孩子的性格內向、比較古怪。針對以上問題,我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求,聯系本班幼兒的`實際情況,有目的有計劃地培養幼兒的獨立意識和自理能力,重視對幼兒的社會性教育,加強個別教育,,培養幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動,提高幼兒各方面的能力。

        二、各方面的要求與任務

        (一)班務工作方面

        1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識,樹立團結協作與奉獻精神,積極地投入各項工作,以高質的服務贏得家長的信任,從而吸引幼兒生源,為提高幼兒園名聲而努力。

        2、定期與不定期地召開班務會議,大家互相溝通,統一認識,要求班上老師成員要善于總結工作,能發現自己工作的不足之處,并善于取人之長,補己之短,從而提高自己的工作質量,使班上工作正常運轉。

        3、班上財產物品統一由保育員管理,要求定期檢查,發現丟失與損壞要立即上報,以便采取措施。對于教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任,從而更好地保護班上財產物品。

        (二)教育教學工作方面

        1、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求,認真制定教育教學目標與內容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養幼兒動手能力,激發幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學的弊病,提高教學質量。

        2、鼓勵、支持、引發幼兒產生新主題,積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經驗準備,引導幼兒積極主動地參與各項活動,鼓勵幼兒積極探索,并大膽用語言進行表達,從而培養幼兒各方面的能力。

        3、加強個別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內向與問題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養活潑開朗的性格。

        4、扎扎實實地抓好計算的教學,從本班幼兒計算的能力水平出發,打好幼兒的基礎,將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中,努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環境,采用活潑有趣的教學形式與方法,激發孩子的學習興趣,培養孩子的智力。

        三、下面是中班數學本學期的具體安排:

        9月份《長大真好》

        學習重點:

        1、1~10的順唱與逆唱練習。

        2、空間上、中、下的認識與空間對應大、中、小三項式的比較。

        3、結合形狀和顏色特性,做對應計數的練習。

        4、練習序數概念。

        10月份《秋天的消息》

        學習重點:

        1、認識半圓形、梯形。

        2、形狀與顏色的空間位置對應。

        3、限制范圍內的數量點數,空間的區域定位概念。

        4、形狀的連續性與構成和形狀特征的判斷。

        5、點、線、面的構成概念,封閉區域面積的涂色與形狀的聯想。

        11月份《生活蹺蹺板》

        學習重點:

        1、循環序列的規律認識。

        2、對應關系與計數的綜合練習。

        3、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進的方向不同,路徑上的顏色順序也會不同。

        4、不同的空間對應方式,對應計數的表達。

        5、觀察左右畫面上的差異性,空間對應與圖形推理的綜合運用。

        12月~1月份《冬日的祝福》

        學習重點:

        1、認識“一雙”、“一對”的概念與單位量詞。

        2、認識集合的特性,集合量的對應計數。

        3、能依同類別物品的特性分類,認識物品的關聯性。

        4、練習數的分合概念。

        5、培養注意力與觀察力,用數字語言說出形狀與顏色。

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