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      幼兒園教學(xué)計劃

      時間:2020-11-10 16:34:37 教學(xué)計劃 我要投稿

      幼兒園教學(xué)計劃大綱

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將開始安排今后的教學(xué)工作了,需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的幼兒園教學(xué)計劃大綱,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園教學(xué)計劃大綱

        1、學(xué)前思想準備:

        能夠透過和家長一齊參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不一樣,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

        2、身體方面的準備:

        (1)透過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);心累

        (2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

        (3)注重安全方面教育。此刻我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。

        3、獨立生活潛質(zhì)的準備:

        (1)透過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的潛質(zhì)。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。qq愛情個性簽名

        為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。

        B數(shù)學(xué)方面的滲透

        透過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維潛質(zhì)。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的潛質(zhì)。

        班級日常工作:

        1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

        教育教學(xué)方面

        我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的`需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆簦⒓訌?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達潛質(zhì)

        踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學(xué)期,新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的期望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們兩位老師將嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,集合我班配班老師的實際狀況,在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學(xué)計劃

        所有配班老師團結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活帶給學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜愛上我們班,喜愛我們班的每一位老師

        一、了解幼兒狀況

        對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解,為他們制定遠近期發(fā)展目標,注意每一個孩子的不一樣進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中理解新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

        二、日常生活方面

        1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

        2、發(fā)展幼兒的獨立性:

        培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì),發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:

        結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

        3、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件十分有好處的事情,我們將采取以下措施:

        家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。

        4、在禮貌禮貌教育方面:

        培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:

        請、謝謝、對不起、沒關(guān)聯(lián)等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫忙他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

        5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

        6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,知道自己是大班小朋友,就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。

        三、工作思路

        以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

        一強化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

        1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、群眾教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

        2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,資料豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,構(gòu)成家園教育合力。強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

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