小學信息技術教學計劃

時間：2021-05-26 13:46:25 教學計劃我要投稿

小學信息技術教學計劃模板集錦五篇

　　時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的教學工作了！那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學信息技術教學計劃5篇，希望對大家有所幫助。

小學信息技術教學計劃模板集錦五篇

小學信息技術教學計劃篇1

　　一、指導思想

　　以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教師發展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育質量，使學校真正以高，精，優的品牌立足于國家，省，市名校行列。

　　二、主要工作

　　1、抓好教師隊伍建設，通過研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專業化水平。

　　2、強教研組建設和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求發展，真正使教研活動經常化，專題化和規范化。

　　3、為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　4、做好迎接區新課程課堂教學達標驗收的準備工作

　　三、具體措施

　　落實教學常規管理，加大監督檢查力度

　　1、教導處每學期要對教師備課，上課，作業批改等常規教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的做法。

　　2、教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發揮學生的主體作用，激發學生的自主探究的愿望，使學生輕松，愉悅，創造性的學習。教導處要對教學常規工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平，公正，公開，確保教學質量。

　　3、教學領導經常深入教學第一線進行上課，備課指導（教學校長，教導主任，學科組長）

　　大力開展教學研究活動，提高課堂教學

　　三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報

　　（師徒同上課，評課）

　　四月份我們組織部分骨干教師到農安，靖宇縣

　　進行扶貧送課講座活動。

　　按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學

　　達標驗收準備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）

　　與學校黨支部聯合辦好學校的首屆文化節。

　　實行月考制度，以學年為單位組織月考并向學校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析。

　　我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，專題研究四次。學校隨時進行調研和抽查，學期末所有的過程材料上交。

　　搞好學校的質量測查，在市區知識測查中成績要名列前茅。

　　（三）積極開展各項競賽活動。

　　本學期組織的教師競賽活動有：

　　1、開展以考促培的全員教師的理論與專業知識競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學改革（鄭金州福建教育出版社）。專業知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。

　　繼續搞好學生的課堂練習設計和作業改革，四月末要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

　　本學期組織的學生競賽活動有：

　　語文學科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數學的口算，數學百題，解應用題大賽等。以此來促進教學質量的提升。

　　（四）加強教師的學習與培訓，提升教師素質

　　1、教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育信息，經驗文章，名師教育專著），"二寫"（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），"三上"（每學期至少上一節不同級別的觀摩課），做到"四會"即教學理念會應用；教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型，學者型，專家型"的轉化。

　　計算機的高級培訓

　　教師的外語工程培訓

　　以上培訓采取學分制。（包括出勤，作業情況。成績納入期末考核）

　　展課題研究，走科研興校之路

　　1、搞好我校"十五"課題的研究工作，三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動。

　　2、以學科組為單位，開展特色課題研究，立足解

　　決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。

　　3、教師必須做到每節課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，遞條子。提倡其他教師積極嘗試。

　　本學期將進一步加強教學管理。

　　加強備課管理：學校為各學科組安排固定的備課場所，教學領導屆時隨機檢查，檢查結果量化評分。并記入教師年終考評。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結構工資，還要扣分）

　　加強上課管理：教學領導加大隨即聽課力度。課后根據教學效果予以量化。（解釋課任拿聽課的分數作為你的教學質量分數。）

　　加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設專人負責巡視教師到崗情況。對遲到，漏崗的教師予以相應的罰款，扣分等處罰。

　　加強批改管理：不允許錯批，漏批，不允許讓學生代批。

小學信息技術教學計劃篇2

　　課程目標為：培養學生積極主動參與信息技術學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負責的信息技術使用習慣，引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題。培養小學生的興趣愛好，只有對信息技術產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。

　　一、教材分析

　　本學期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術》第一冊，共7課，17課時。另外，因本學期學期較長，因此，把下學期的第一課《認識鍵盤大家庭》拿到本學期來進行教學。這8課的教學重點在于：信息及信息工具概念的理解；學會并熟練鼠標的操作；畫圖界面的認識；利用常用畫圖工具繪制圖形；學會移動、復制、翻轉的圖片處理；在不同的畫圖程序間復制圖片；學會對圖片綜合性處理。教學難點為：信息及信息工具的概念的理解；鼠標的雙擊操作；文件保存方法以及保存位置的選擇；文件打開方式的學習；曲線工具的使用；圖片的復制操作；在不同的畫圖程序間復制圖片；場景的構思與設計；學會基本鍵的指法。

　　二、教學目標

　　根據教學內容，在本冊教學中，學生需要達到的教學目標如下：

　　1、了解信息的概念，了解信息的傳播方式

　　2、了解計算機是獲取、處理信息的工具

　　3、認識計算機，學會開關機

　　4、認識windows桌面及了解圖標、任務欄、開始菜單、鼠標指針等概念

　　5、認識鍵盤、鼠標、掌握鼠標的基本操作

　　6、學會啟動畫圖軟件，了解畫圖窗口的組成部分

　　7、了解各類畫圖工具的名稱和用法，學會舉行、橢圓、直線工具的用法

　　8、學會撤銷和清除畫圖的操作方法

　　9、初步學會文件的保存方法。

　　10、學會橡皮工具的使用

　　11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法

　　12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件

　　13、學會用選定工具選定突破

　　14、學會復制、移動、翻轉等圖片處理方法

　　15、初步學會在不同的畫圖程序間復制圖片

　　16、學會圖片的縮放處理

　　17、學會文件的另存操作

　　18、熟練掌握移動、復制、翻轉、縮放等圖片處理的方法

　　19、熟練掌握各類畫圖工具的應用。

　　20、認識鍵盤，了解鍵盤操作規范。

　　21、學會基本鍵的指法。

　　22、學會在記事本中輸入文字

　　23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。

　　三、學情分析

　　本計劃針對三年級的學生，因為我們學校是一所農村的中心學校，很多學生都是外來務工人員子女，以前并未接觸過計算機，所以很多學生都是零起點。而另一半學生因為家庭條件較好，很小就接觸了計算機，操作水平相對來說較為熟練，但很多學生都熱衷于游戲，習慣不佳。學生兩級分化嚴重。

　　四、教學措施

　　學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

　　1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

　　2、對學生進行嚴格的要求，教師認真備好每一課，提前做好教學準備工作，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

　　3、加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養學生興趣。

　　4、在教學方式上面，主要采取探究式教學方法，同時輔以自主學習、師生演示等學習方法。

　　5、鑒于學生兩極分化嚴重，本學期在座位安排上采取好壞互搭，每組設立一名組長和副組長，讓他們輔助教師對組內學生進行輔導，提高操作水平。并對學生學習進行及時反饋、評價，并輔以一定的獎勵措施，以增強學生學習積極性以及學生的競爭意識。

小學信息技術教學計劃篇3

　　《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》中指出:中小學信息技術課程的主要任務是培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習,工作和生活打下必要的基礎。

　　小學階段教學目標:

　　1,了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

　　2,建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習,使用計算機的興趣和意識。

　　3,在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

　　4,能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息,與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。

　　5,知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　整體課程安排:

　　三年級第一學期:第一冊第一單元和第二單元5---7課(15課時)

　　三年級第二學期:第一冊第二單元8—13課和第三單元(16課時)

　　四年級第一學期:第二冊第一單元(16課時)

　　四年級第二學期:第二冊第二,三單元(16課時)

　　五年級第一學期:第三冊第一單元和第二單元7—9課(16課時)

　　五年級第二學期:第三冊第三單元10—11課和第四單元(16課時)

　　六年級第一學期:第四冊第一,二單元(16課時)

　　六年級第二學期:第四冊第三,四單元(16課時)

　　《信息技術》小學第一冊教學計劃

　　第一單元時刻在你身邊——信息與信息技術

　　第1課生活和學習中的好幫手——信息技術(3課時)

　　教學目的:讓學生理解"信息技術"的概念,形成初步的感性認識,激發學生學習興趣。

　　指導意見:以激發學生學習興趣為主要目的,內容不需要學生完全掌握,只需要了解即可。(教師課前要做好充分準備)

　　第2課無所不在,神通廣大——信息技術應用(3課時)

　　教學目的:從更廣泛的角度讓學生理解"信息技術"的概念,體驗信息技術在日常生活中的廣泛應用。

　　指導意見:授課的過程中應該緊密與生活結合,切忌空講。

　　第3課認識計算機——計算機的硬件組成(2課時)

　　教學目的:讓學生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學會鼠標的基本操作,掌握開,關機的正確方法。

　　教學要求:通過基本特征認識計算機,能說出各個組成部分的名稱。

　　指導意見:教師指導學生上機練習。

　　第4課玩"紙牌"游戲——初步認識軟件(4課時)

　　教學目的:通過玩"紙牌"游戲,進一步熟悉鼠標的五種操作方法,同時認識到軟件和硬件的關系。

　　指導意見:讓學生多上機練習,熟練使用鼠標,有能力的學生可以嘗試玩"掃雷"游戲。

　　本單元教學內容比較少,教師可以根據本校的實際情況,添加適當的教學內容。

　　第二單元快樂的小畫家——畫圖篇

　　前續課(1課時)

　　教學目的:學會啟動和退出"畫圖",認識畫圖窗口,設置畫布大小,保存,新建與打開畫圖文件。

　　教學難點:保存,新建與打開畫圖文件。

　　指導意見:讓學生欣賞計算機畫圖作品,激發學生對本部分內容學習的興趣

　　第5課漁舟唱晚——"鉛筆"和"刷子"工具的使用(1課時)

　　教學目的:學會使用"畫圖"工具欄中的"鉛筆","刷子"工具。

　　指導意見:在機房邊上機邊講解,學生更易理解。

　　第6課美麗的魚——"直線"和"曲線"工具的使用(1課時)

　　教學目的:學會使用"直線工具"和"曲線工具"。

　　指導意見:讓學生親自動手去試,有可能的話讓他們自己學習總結

　　第7課繽紛的色彩——"噴槍"工具與顏色填充的使用(1課時)

　　教學目的:學會噴槍工具和顏料盒,會用噴槍噴出不同的顏色

　　教學重點:選擇不同的顏色

　　指導意見:多給學生練習的時間,充分發揮他們的創造力

　　第8課農家小院——圖形工具的使用(2課時)

　　教學目的:學會畫矩形,圓角矩形,多邊形,橢圓或圓

　　教學重點:填充方式

　　指導意見:讓學生在充分動手實踐的基礎上自己總結所學知識

　　第9課圣誕快樂——添加文字(2課時)

　　教學目的:會使用文字輸入工具,會對文字格式進行設置

　　教學重點:對文字各式的設置

　　第10課長頸鹿——圖形的變化(2課時)

　　教學目的:學會對選定的部分進行移動和復制

　　教學重點:對圖形進行透明設置

　　指導意見:讓學生多練習,以加深印象,使他們能夠靈活運用

　　第11課中國娃——彩色橡皮的使用(2課時)

　　教學目的:學會設置背景顏色,即"彩色的橡皮",學會將圖形變為反色顯示。

　　指導意見:本課教學應該首先讓學生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的筆有什么區別

　　第12課太空娃娃——變形與翻轉(2課時)

　　教學目的:知道如何改變圖形的形狀,知道如何調出"拉伸與扭曲"對話框,并會進行設置

　　教學重點:拉伸與扭曲對話框的設置

　　指導意見:多練習

　　第13課自由創作(2課時)

　　教學目的:開闊思路,提高興趣

　　指導意見:本課是整個計算機畫圖的一個總結,通過作品大賽,既可以檢查學生對所學知識的掌握,又可以開闊學生思路,提高其學習興趣,可謂一舉兩得。

　　第三單元經典改編———圖像處理篇

　　第14課我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊(2課時)

　　教學目的:學會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊,了解圖片的格式以及轉換格式的方法。

　　教學重點:圖冊的創建。

　　指導意見:ACDSee是一種常用的看圖軟件,難度不大,多上機實踐。

　　第15課奇妙的變化——編輯器的使用(2課時)

　　教學目的:學會利用ACDSee軟件修改圖片,了解凸出和收縮,浮雕,油畫,模糊效果,練習將圖片設為"壁紙"。

　　教學重點:利用ACDSee軟件修改圖片。

　　指導意見:本單元的最后一課,多練習。

小學信息技術教學計劃篇4

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，進取探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的'創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自我的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、主要工作

　　1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發現問題盡自我的本事隨時解決。

　　2、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創新意識，進取聽課，學他人之長，補自我之短，并做好聽課記錄。

　　3、進取參與20xx年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。

　　4、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的本事。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習資料。

　　5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求提高。另外，引導學生利用博客進行討論。

　　6、對于學校的大型活動進取參與，尤其是本學期的慶六一活動，進取完成學校分配的任務，對多媒體的操作進取參與。

　　三、工作中應注意的問題

　　1、學生自身素質的提高。經過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，禮貌上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

　　2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

　　3、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事，在完成日常教學任務的同時，幫忙年齡大的教師完成課件制作。

　　4、合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。

小學信息技術教學計劃篇5

　　一、學生基本情況 本計劃針對本校六年級，六年級有兩個教學班。通過上期的學習，學生對WORD有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、教材分析 本期教材使用的是“海南三環出版社出版的小學信息技術”，內容是全新的。內容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的制作。

　　幻燈片的制作是重點，也是難點。另外就是針對學生實際情況，適當增添了WORD文字編輯排版

　　三、指導思想： 根據學校工作計劃和小學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

　　2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。養成良好的計算機使用習慣。

　　3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　4、學會用WORD進行文字編輯排版。

　　5、通過教學，使學生

　　了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。

　　五、教學措施：

　　本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。

　　六、教學進度：

　　課時內容

　　第一課時講解新學期計劃及安排、編位置，上機操作要求