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      體育教師個人教學工作計劃

      時間:2023-03-03 20:03:14 教學計劃 我要投稿

      2023年體育教師個人教學工作計劃

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的2023年體育教師個人教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2023年體育教師個人教學工作計劃

      2023年體育教師個人教學工作計劃1

        一、學情分析

        小學四年級的同學組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不幼稚,肌肉力量和協調性較差,想象發明力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養同學主動進取的態度,掌握好學習方法,掌握學習規律,讓同學在學習過程中去研討,去理解,去發現。去發明。將同學身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不時克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自身的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。

        二、教學目標

        1、具有積極參與體育活動的態度和行為:同學將能夠樂于參與各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。

        2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能:同學將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;獲得野外活動的基本技能。

        3、形成正確的身體姿勢;發展體能(發展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。

        4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

        三、教材分析

        小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據同學的能力以和學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的'實用技能。并通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

        四、教學研究內容

        教學重點:分腿騰越;沙包擲遠;50米8或400米跑。

        教學難點:體操技巧;蹲距式跳遠。

        五、教學措施

        1、采用主題教學、情景教學等方法,充沛發揮游戲活動的作用,激發同學參與體育活動的興趣。

        2、小同學好勝心強,可采用一些教學競賽,以增強同學鍛煉身體的效果。

        3、因材施教,以增強同學的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

      2023年體育教師個人教學工作計劃2

        一、基本情況:

        本學期所教的是八年級六個班,每個班人數都在xx人左右,男女生人數差不多個半,絕大多數學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協調性差,肥胖等,學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。

        二、教材分析:

        結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

        教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質練習。

        教材的'重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術。

        教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。

        三、教學目標和要求:

        1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

        2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

        3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

        四、教學措施:

        1、適時了解、分析學生的學習信息。

        2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

        3、根據學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。

        4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生的練習興趣。

        5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

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