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    小學二年一期英語教學計劃

    時間:2024-06-14 13:44:12 少芬 教學計劃 我要投稿
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    小學二年一期英語教學計劃

      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的小學二年一期英語教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學二年一期英語教學計劃

      一.課程總目標:

      基礎教育階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。

      二.本學期課程目標:

      進一步激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;敢于開口,大膽發言。培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流,培養學生正確的聽讀習慣和良好的上課聽課習慣,為進一步學習打下基礎。

      1、培養良好的學習習慣,激發學生學習英語的興趣;

      2、培養學生純正的語音、語調;

      3、能根據教師的簡單指令做事情,自己也能發號簡單的指令;

      4、能運用所學的知識進行簡單的交流;

      5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

      6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;

      7、初步了解外國文化習俗。

      三.教材分析:

      此套教材New Standard English,全書共分10個模塊(Module 10)。每個模塊分兩個單元(Unit),第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容,第二單元提供若干任務型(Task-based)練習,包括歌謠和小詩。

      通過對歌謠和小詩的學習,一是培養學生的語感和節奏感;第二是提高發音的正確性;第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞,不要求學生在歌謠之外使用。

      本冊書考慮到學生剛剛開始學習英語,特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,需學生能進行交流應用。

      四.學情分析:

      二年級的學生學習英語的興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,并且班級男女生比例不很協調,課堂常規有待加強,所以在本學期,還要著重培養學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。

      五.教學措施:

      1、多運用直觀教學法:如借助圖片、實物;

      2、多運用電教媒體;

      3、多運用游戲教學法。

      具體認真做到:

      1、深鉆教材,挖掘教材的內在聯系,認真備好每節課,精心設計教案。

      2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

      3、改進教學方法,提高教學效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。

      4、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。

      5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。

      六.潛能生的輔導:

      二年級大部分學生普遍英語程度較好,有較濃厚的學習興趣,但同時,有個別同學卻基礎非常差,家長對英語的重視程度也很不夠.在本學期,我將對這幾名同學進行有針對性的輔導,并與家長積極進行溝通,取得家長的配合.在課堂上,給與他們更多的關注,爭取在本學期取得進步。

      七.評價措施:

      注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。該評價體系由形成性評價和終結性評價構成。在英語教學過程中應以形成性評價為主,注重培養和激發學生學習的積極性和自信心。終結性評價應著重檢測學生綜合語言技能和語言應用能力。評價要有利于促進學生綜合語言運用能力和健康人格的發展;促進教師不斷提高教育教學水平;促進英語課程的不斷發展與完善。

      八.減負措施和思想教育:

      小學生過重的心理負擔是由于過重的學業負擔造成的,因此要在教學中開展以“學生學習”為核心的高效課堂,指導學生在輕松愉快的教學環境中完成教學活動。學生的課外作業以聽、讀為主,不布置書面作業。在教學中還要培養學生熱愛生活、熱愛學習,開拓美好未來的美好情感和遠大志向。

      九.教學進度安排:

      第一、二周:Module1第二、三周:Module2

      第四、五周:Module3第五、七周:Module4

      第八、九周:Module5第九、十周:Review & Examination

      第十一周、十二:Module 6第十二、十三周:Module 8

      第十四周、第十五周:Module 9第十五周第十六周:Module 10

      第十七、十八周:Review第十八、十九、二十周:Examination

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