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      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-09-16 07:11:10 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀)

        時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀)

        語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)按整套教材編寫(xiě)體例,采用主題單元方式構(gòu)建而成。每個(gè)單元分“閱讀”、“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”、“語(yǔ)文七色光”三個(gè)板塊。其中閱讀分為“主體課文”與“快樂(lè)讀書(shū)屋”;“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”包括“口語(yǔ)交際”與“習(xí)作”。這種編寫(xiě)體例使全書(shū)脈絡(luò)清晰,布局合理,將語(yǔ)文學(xué)科的工具性和人文性融為一體,實(shí)現(xiàn)了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的整合,體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐性與綜合性的特點(diǎn)。

        教學(xué)內(nèi)容:全書(shū)共8個(gè)單元。單元主題分為:質(zhì)樸純真、大海之歌、藝術(shù)家、祖國(guó)建設(shè)、互相聯(lián)系、城鄉(xiāng)美景、感謝科學(xué)、介紹北京等。

        “閱讀”板塊編有主體課文16篇(每單元2篇);快樂(lè)讀書(shū)屋16篇(每單元2篇);“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”板塊編有口語(yǔ)交際8次,習(xí)作8次;“語(yǔ)文七色光”8次。選讀單元編進(jìn)了8篇文章。

        各板塊的教學(xué)目標(biāo)

        (一)識(shí)字與寫(xiě)字

        1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。本冊(cè)共安排識(shí)字145個(gè),要求會(huì)寫(xiě)的字149個(gè)。

        2、硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,力求美觀,有一定速度。在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。

        3、寫(xiě)字姿勢(shì)正確,有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

        (二)閱讀

        1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、默讀有一定的速度,學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識(shí)面,根據(jù)需要搜集信息。

        3、能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,辨別詞語(yǔ)的感情色彩,體會(huì)其表達(dá)效果。

        4、在閱讀中了解文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出看法,作出自己的判斷。

        5、閱讀敘事性作品,了解事件梗概,能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié),說(shuō)出自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。

        6、在閱讀課文的過(guò)程中,體會(huì)各種符號(hào)的用法。

        7、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意通過(guò)語(yǔ)調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

        8、本冊(cè)教科書(shū)有選讀課文8篇,擴(kuò)展了閱讀面,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

        (三)口語(yǔ)交際

        1、與人交流能尊重和理解對(duì)方。

        2、樂(lè)于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。

        3、聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真、耐心,能抓住要點(diǎn),并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。

        4、表達(dá)有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。

        5、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,稍作準(zhǔn)備,作簡(jiǎn)要的發(fā)言。

        6、注意語(yǔ)言美,抵制不文明的語(yǔ)言。

        (四)習(xí)作

        1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。

        2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。

        3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記事作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)得需要,分段表述。學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記,學(xué)寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。

        4、修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        5、習(xí)作要有一定速度。本冊(cè)習(xí)作8次。

        (五)語(yǔ)文七色光

        1、欄目1是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)認(rèn)識(shí)和掌握這些語(yǔ)言現(xiàn)象和規(guī)律,培養(yǎng)語(yǔ)感,使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能舉一反三,觸類旁通,提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

        2、欄目2“日積月累”匯集了多種形式的語(yǔ)言材料,擴(kuò)充了學(xué)生接觸語(yǔ)言材料的范圍,培養(yǎng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中自覺(jué)積累語(yǔ)言素材的良好習(xí)慣。

        3、欄目3“知識(shí)窗”中的內(nèi)容加深學(xué)生對(duì)單元主題的理解,擴(kuò)展視野,引發(fā)學(xué)生求知欲。

        4、欄目4的幾項(xiàng)內(nèi)容是綜合性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)開(kāi)發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源,講語(yǔ)文學(xué)科和其他學(xué)科相溝通,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感悟能力,綜合表達(dá)能力,人際交往能力,搜集整理資料的能力,以及團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)參與、積極探索的精神。

        各單元時(shí)間分配:

        第一單元9~10課時(shí)

        第二單元8~9課時(shí)

        第三單元8~9課時(shí)

        第四單元8~9課時(shí)

        第五單元8~9課時(shí)

        第六單元8~9課時(shí)

        第七單元8~9課時(shí)

        第八單元9~10課時(shí)

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