骨科教學課件

時間：2024-10-22 10:23:27 偲穎教學課件我要投稿

相關推薦

骨科教學課件

　　作為一名人民教師，通常會被要求準備好課件，一個優(yōu)秀的課件，采用的形式其產(chǎn)生的效果應該是高于傳統(tǒng)教材的，也就是說，如果連傳統(tǒng)教材的效果都沒有達到，那也就沒有必要做成課件了。怎樣寫課件才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的骨科教學課件，歡迎大家分享。

骨科教學課件

　　課件1：

　　一、病人入院后的護理常規(guī)

　　㈠準備病床單位

　　接到住院通知單后，應立即根據(jù)病情需要選擇并準備病床。手術后病人應準備麻醉床，危重病人應安置在危重病室或ICU病房，并作好各種搶救治療的用物準備。

　　㈡迎接新病人

　　觀察和了解病人的病情及心理狀況。詳細介紹病區(qū)環(huán)境，有關規(guī)章制度、介紹主管醫(yī)師和責任護士，使病人盡快熟悉新的環(huán)境。護士應盡量協(xié)助病人滿足心理和生理上的需要，使病人盡快適應新的環(huán)境和新的角色，處于接受治療的最佳狀態(tài)。

　　㈢填寫入院病歷及各種卡片

　　做好入院登記，詳細認真填寫各種護理文件和卡片。對昏迷和危重病人應向其家屬及同事進行了解，對聯(lián)系地址、電話等必須填寫準確。

　　㈣完成各項檢查

　　入院后除完成體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重等一般項目的測量外，尚須了解病人既往病史、健康狀況、藥物過敏史等。必要時協(xié)助醫(yī)生完成體格檢查。㈤通知醫(yī)生

　　及時通知醫(yī)生，及時處理醫(yī)囑，了解醫(yī)療診斷及下一步的檢查和治療方案。

　　㈥收集檢查資料

　　將門診檢查的各種資料、報告單收集、分類并粘貼在病歷上，對X線、CT、B超等影象學檢查有關照片等資料收集備用。

　　㈦制定護理計劃

　　完成對病人的全面檢查后，根據(jù)病人健康狀況，外傷程度等作出健康評估，確定護理計劃。

　　㈧做好宣教

　　根據(jù)病情正確指導病人體位、注意事項、飲食、觀察及護理重點、按照護理程序完成護理。

　　二、病人入院后的專科護理㈠體位

　　骨科護理是應用人體力學原理的一門護理專業(yè)學科。在靜止或活動時應遵守力學規(guī)律，使體位放置穩(wěn)妥，活動時用力得當，不致使機體引起疲勞、畸形、生理功能障礙等不良后果。護理的任務就是使病人既舒適又不影響治療，而且有利于功能鍛煉與功能恢復。因此，正確安置病人體位，尤其對牽引、石膏外固定、臥床病人就注意保持關節(jié)功能位，以保證固定關節(jié)有最大的效能。如發(fā)現(xiàn)問題須及時予以糾正。例如：對股骨粗隆間骨折病人，傷肢牽引時應保持外展位。外展的程度可能不完全一樣，但絕不允許內(nèi)收。人體各大關節(jié)的功能位一般是：肩關節(jié)：外展45°，前屈30°，外旋15°；肘關節(jié)：屈曲90°。腕關節(jié)：背屈20°～30°；

　　髖關節(jié)：前屈15°～20°；外展10°～20°；外旋5°～15°；膝關節(jié)：屈曲5°左右或伸直180°；

　　踝關節(jié)：根據(jù)情況，可屈曲5～10°；

　　㈡患肢觀察與護理

　　1.對經(jīng)門診治療處理過后病人，注意檢查石膏、夾板等外固定裝置是否妥當、正確，對擬行牽引的病人，及時安置牽引裝置、注意牽引效果。

　　2.注意觀察患肢肢端血液循環(huán)，防止發(fā)生缺血性并發(fā)癥。

　　3.對開放性操作清創(chuàng)術后的病人，了解入院前治療情況并注意觀察傷口出血、感染等情況。

　　4.對骨病病人注意保護患肢，根據(jù)骨骼病變程度，予以臥床，減少活動或石膏托固定，防止發(fā)生病理性骨折。

　　5.截癱及長期臥床病人要注意預防褥瘡的護理。

　　課件2：

　　一、目的要求：

　　1、知道骨的成分和物理特性

　　2、學會鑒定骨的成分，通過實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力和分析、綜合的思維能力。