計算機課程《信息和信息處理工具》教學課件

計算機課程《信息和信息處理工具》教學課件

　　計算機課程《信息和信息處理工具》教學課件

　　教學目的和要求

　　1、了解什么是信息；

　　2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；

　　3、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；

　　4、了解信息高速公路；

　　教學重點與難點：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

　　教學方法：

　　1、從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。

　　2、電腦動畫課件教學。

　　教學準備：

　　1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學課件。

　　2、課前打開電腦。

　　教學過程

　　一、新課引入

　　1、什么是信息?你知道嗎?(學生回答)

　　簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用，即有價值。信息具有價值)

　　2、信息無處不在，無時不有。(舉例啟發(fā)后，請學生自己舉例)

　　只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈…教室里的板書，掛圖…圖書館里的書報…春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播…大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息…

　　二、新課教學

　　解釋：

　　"一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。"

　　科學角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

　　信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

　　"二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。"

　　[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]

　　"1、信息的獲取"

　　人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；

　　電腦中的'信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

　　"2、信息的傳遞"

　　信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。

　　烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛--報紙、電報、電話、廣播--微波、光纜、衛(wèi)星、計算機網(wǎng)絡(luò)

　　"3、信息的處理"

　　信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。

　　電子計算機是信息處理機。

　　三、信息社會

　　人類進入20世紀以后，科學技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

　　"信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會。"

　　信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。

　　四、信息高速公路

　　'信息高速公路'是一個計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導纖維(也叫光纜)為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為'貨物'，覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。"

　　[利用電腦展示什么是信息高速公路]

　　全課總結(jié)

　　1、什么是信息?

　　2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?

　　3、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢?

　　4、什么是信息高速公路?