語(yǔ)文課件《愛(ài)之鏈》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-11 12:17:49 教學(xué)課件我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

語(yǔ)文課件《愛(ài)之鏈》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、憑借課文的語(yǔ)言文字，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。

　　4、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、憑借課文的語(yǔ)言文字，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。

　　2、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣

　　1、記得上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文《愛(ài)如茉莉》嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)講的是什么?(生回答)是啊，愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。在那飄雪的`寒夜，愛(ài)就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服萬(wàn)難的力量。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——板書(shū)課題：愛(ài)之鏈。

　　2、齊讀課題。讀了課題，你想知道什么?(這是一種怎樣的愛(ài)?這“愛(ài)”發(fā)生在誰(shuí)與誰(shuí)之間?這“愛(ài)”又是怎樣被鏈接起來(lái)的?)讓我們一起來(lái)在課文中尋找答案。

　　二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。

　　1.指名讀生字詞，要求讀準(zhǔn)字音，平翹舌音：餐、蹭、糙;前后鼻音：吻、腕;后鼻音：蹭。

　　2、指名讀詞語(yǔ)。

　　喬依顛簸凄涼矮小腳腕蹭破車(chē)胎癟了

　　襪子油污絕望餐館親吻粗糙臉頰

　　荒蕪人煙天經(jīng)地義潸然淚下

　　3、重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)的意思。

　　荒蕪人煙：指沒(méi)有人居住的地方。

　　天經(jīng)地義：指非常正確不容質(zhì)疑的道理。

　　潸然淚下：

　　4、指名分自然段讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。