【優(yōu)】教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學(xué)常規(guī)
�。ㄒ唬⿲W(xué)期計(jì)劃
�。ǘ﹤湔n
（三）上課
教師要認(rèn)真實(shí)施教案，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使教與學(xué)同步，獲得教學(xué)最佳效果，做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不拖堂，不無故離開教室，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不擅自調(diào)課、停課、代課，遂循教學(xué)規(guī)則，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)語言清晰，講究教學(xué)效果。
（四）作業(yè)布置與批閱
文化課作業(yè)份量要適當(dāng)，要求要嚴(yán)格，語文要有課文練習(xí)，每課批閱一次，作文全期大作不少于６篇，要求詳批詳改。５篇小作，５篇只查不改。數(shù)學(xué)每天批閱一次。英語一、二年級每周批兩次，三年級每周批四次。專業(yè)課作業(yè)除完成書本上的練習(xí)題外，任課教師還應(yīng)根據(jù)需要布置一些室外作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地
操作練習(xí)。書面作業(yè)和室外作業(yè)教師都要及時(shí)批閱和檢查，周課時(shí)在３節(jié)以內(nèi)（含3節(jié)）的每周批閱一次，周課時(shí)4節(jié)每周批閱2次，周課時(shí)5節(jié)每周批閱3次，周課時(shí)6節(jié)及以上的每周批閱4次。作業(yè)批改要及時(shí)準(zhǔn)確，字跡工整，符號統(tǒng)一，要有批閱累計(jì)次數(shù)，具有指導(dǎo)性啟發(fā)性，批改作業(yè)應(yīng)作好記錄，優(yōu)秀作業(yè)要表揚(yáng)，不好的要重做，缺漏的要補(bǔ)做，錯(cuò)的要更正，要把作業(yè)記入平時(shí)成績。
�。ㄎ澹┞犝n
�。�、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課。聽課每周１－３節(jié)，全期不少于１５節(jié)。
�。�、各教研組每期要舉行３－５次公開課，進(jìn)行教學(xué)專題研究。公開課要集體備好課，印發(fā)教案，交教導(dǎo)處備案。教研組長每周聽課１－３節(jié)，全期不少于１５節(jié)。
�。场⒔處熞嗷ヂ犝n，包括文化課與專業(yè)課之間，文化課與文化課之間，提倡新老教師和文化課與專業(yè)課之間的相互學(xué)習(xí)，高級教師全期聽課１０節(jié)，一級教師１５節(jié)。三年教齡以內(nèi)的教師聽２０節(jié)，新教師聽課不少于３０節(jié)〈以上聽課如有作假，每發(fā)現(xiàn)一節(jié)扣２０元〉
�。┙虒W(xué)輔導(dǎo)
教學(xué)輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，教學(xué)輔導(dǎo)的主要任務(wù)是：（1）負(fù)責(zé)好輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)的紀(jì)律；（2）釋疑、解難、指導(dǎo)方法。要求不遲到、不早退，兼顧所負(fù)責(zé)的班級。
（七）教學(xué)檢查
教務(wù)處每期進(jìn)行三次教學(xué)檢查。
第一次，開學(xué)初進(jìn)行，檢查教師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
第二次，期中進(jìn)行，檢查教師的備課、聽課、作業(yè)批閱及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生的意見，及時(shí)反饋給教師，幫助改進(jìn)教學(xué)。
第三次，期終進(jìn)行，檢查教師教學(xué)計(jì)劃的完成情況及領(lǐng)導(dǎo)與教師的備課、作業(yè)批閱、聽課情況等。期終教學(xué)檢查應(yīng)對教師的教學(xué)作出基本的估價(jià)，并將其
情況填表存入教學(xué)檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，也可能采取隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合的原則進(jìn)行。
（八）學(xué)業(yè)成績考核
學(xué)校每期組織期中、期末兩次目標(biāo)，命題、制卷、評分、統(tǒng)分均由教務(wù)處統(tǒng)一組織。專業(yè)課的考試要有一定份量的實(shí)踐題，考核學(xué)生的動手能力，學(xué)期成績總評包括平時(shí)成績和作業(yè)（占３０％），期中考試（占３０％），期末考試（占４０％）。
二、教研教改
教師參與教學(xué)研究，是增強(qiáng)教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施，所有任課教師都應(yīng)積極參加教研教改活動，每一位教師要參與一個(gè)課題研究，全期必須寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)心得，參加教研教改活動不少于６次。
三、教學(xué)質(zhì)量評估量化計(jì)分辦法（見下頁）
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